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《比和比例》导学单VIP免费

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千阳县城关镇中心小学自主Q合作C探究高效课堂我在行动《比和比例复习》导学单班级:六年级姓名:小组:复习目标:1、通过复习进一步理解比和比例的意义与基本性质,能够正确、迅速地求出比值和化解比。2、进一步提高对比例、正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握,培养学生的分析问题和解决问题的能力。复习重点:通过复习进一步理解比和比例的意义与基本性质,能够正确、迅速地求出比值和化解比。复习难点:正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握,培养学生的分析问题和解决问题的能力。课时安排:3课时学习过程:〖自主学习〗【学法指导】请同学们自学课本第84页,独立整理和复习,并把自己遇到问题记下来。你们可要动脑筋,多思考哦!一、整理复习:1、比和比例的联系和区别。(填在课本84页第1题表格中)2、比和分数、除法的关系。(填在课本84页第2题表格中)3、求比值和化简比的联系和区别。一般方法结果求比值化简比4、正比例和反比例的区别与联系。正比例反比例相同点都是两种()的量,一种量(),另一种量也随着()。不同点1、变化的方向(),一种量(),另一种量也()。2、两种量中相对应的两个数()一定。3、关系式是:1、变化的方向(),一种量(),另一种量也()。2、两种量中相对应的两个数()一定。3、关系式是:二、通过整理和复习,你还有什么问题没有解决?小组长评价:〖达标检测〗【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的!相信自己,加油!1、填空。①把20克盐放入100克水中,盐与盐水的比是()。②我校图书室里故事书比科技书多25%,故事书与科技书的比是()。③如果A×3=B×5,那么A:B=():()教师寄语:会学习的孩子总是善于提问、善于倾听、善于思考。千阳县城关镇中心小学自主Q合作C探究高效课堂我在行动④如果a:4=3:12,那么a=()⑤甲数的的与乙数的相等,甲数与乙数的比是()。⑥2.1:0.6化成最简整数比是(),比值是()⑦4.5与它的倒数比是():()。⑧()÷24==24:()=()%⑼已知小圆半径是2cm,大圆和小圆周长的比是():(),大圆和小圆的面积的比是():()2、判断下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由。(1)圆柱的体积一定,它的底面积和高。()(2)每天生产的服装件数一定,生产的天数和总件数。()(3)被减数一定,减数和差。()(4)每公顷的施肥量一定,公顷数和施肥总量。()(5)车轮的直径一定,行使的路程和转动的圈数。()(6)长方形的周长一定,长和宽。()(7)用同样规格的方砖铺地,每块砖的大小和需要的数量。()(8)圆的周长、直径()3、化简比。2cm:5m1:0.754、解比例。=:=:x5、解决问题。(用比例知识解答)(1)修一条水渠每天修3.5千米,20天完成任务,实际每天比计划多修0.5千米,实际用多少天完成任务?(2)从儿童节那天开始,明明前5天看了90页书,照这样计算,这个月明明一共看了多少也书。(3)一种苍蝇药,用药液和水按照1::1500配制而成,要配制这种药水750.5千克,需要药液与水各多少千克?教师评价:教师寄语:会学习的孩子总是善于提问、善于倾听、善于思考。

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