第8课有肩就得挑担子教学目标：1.知道青春时期是人生中最为宝贵的阶段，在体会珍惜青春年华的同时，认识到应该承担的相应的社会责任，做一个负责任的公民；2.知道成人的基本标志，了解14岁的法律责任和社会责任，学会承担应有的责任。教学重难点：让学生切身体会“具有责任意识和责任能力是成人的基本标志”。一、预习导学1.成人的基本标志是什么？2.什么是责任意识？责任意识对公民的要求有哪些？二、课内研讨1.梁启超的名言导入2.学生感悟活动：有肩就得挑担子3.要点：a.成人的基本标志b.责任意识是个人道德修养的重要组成部分c.树立高度责任感的意义三、同步练习或者补充习题四、课堂小结五、拓展延伸诗人说：鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大自然承担着繁衍生息的责任，人类承担着社会文明发展的责任……（1）我们，当代青年的历史责任是什么？（2）我们应如何把自己造就成为祖国需要的人才？（3）请写下你最欣赏的一句话，为自己鼓劲加油吧！个人主页教学内容第8课第2课时不同身份有不同责任教学目标：1.确立完美人格必须承担相应社会角色的责任意识，做一个有益于他人，有益于社会的人；2.知道责任是无可逃避的，了解人因不同的社会身份而负有不同的责任，明确承担责任的代价和不承担责任的后果。教学重难点：让学生明白社会角色不同责任不同，让学生学会关爱社会、关爱亲人、关爱自己。一、预习导学个人主页11.一个人可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求他承担__________的责任。2.作为父母要承担抚养子女的责任；作为子女要承担赡养父母的责任。这既是___________的公民义务，同时也是_____________的要求。3.不同责任具有不同的来源，责任是复杂的和多样的，正是在对这些责任的履行中，我们作为一个人的____________得到了充分的体现，同时____________也得到了加强。二、课内研讨1.事例启示（结合P93探究）职业（社会角色）：承担的主要社会责任：承担社会责任的依据：小结：一个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任。2.感悟：为什么社会角色会产生相应的责任学生活动P943.阅读感悟P95希波克拉底誓言来深化主题。三、训练巩固1.老师指导学生学习，医生给病人看病，司机开车，这说明（）①在社会舞台上，每个人都扮演着属于自己的角色②社会角色不同，所承担的责任也有所不同③一个人可以同时具有多种社会身份④不同的职业可以有相同的责任A.①②B.②③C.①④D.②④2.今天轮到小进所在的小组打扫卫生，可他马上要代表所在班级去参加和兄弟班的篮球比赛，他应该（）A.草草扫完了事B.让小组其他同学做C.不去比赛，谁让班干部没安排好D.请朋友今天代自己打扫卫生，下一次自己再替朋友做3.下列对责任的说法，正确的有（）①不同的角色意味着不同的责任②不同的职业选择意味着不同的责任③每个人都有自己的目标和追求，也带来相应的责任④中学生年龄还小，不需要承担责任A.①④B.②③C.①③④D.①②③4.下列观点正确的是（）A.作为子女，一切听从父母是我们的责任B.作为朋友，讲哥们儿义务是我们义不容辞的责任C.不自觉地承担相应的责任，对自己负责，我们同样能长大成人D.当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任5.责任产生于社会关系之中的相互承诺，承诺表现在生活的方方面面。责任的来源有（）①对他人的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民身份⑧道德原则A.①②⑥⑧B.②③④⑦⑧C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦⑧6.一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清，但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥，我要提供优质服务；还要对子女关心，对父母尽孝”。由此可以看出（）①人们可以扮演不同的角色②每一种角色都意味着一种责任③我们的角色只有一种，而成年人扮演的角色可以有很多种④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③四、课堂小结五、拓展延伸一位父亲正在读书的儿子的信中写道：家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，每一有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。2当今的...
