辽宁省丹东宽甸县第一中学高中物理1.4电势能和电势学案无答案新人教版选修3_1VIP专享VIP免费

1.4电势能和电势(1)学习目标:1、知识与能力(1)理解静电力做功的特点(2)知道电势能的概念,了解电势能变化与电场力做功的关系。(3)理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。2、过程与方法(1)通过与前面知识的结合，理解电势能与静电力做功的关系；(2)培养对知识的类比能力，以及对问题的分析、推理能力。教学重点：理解掌握电势能的概念及意义。学习难点：掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。【预习案】（一）复习知识：1．静电力，电场强度概念2．复习功和能量的关系（二）教材导读目标一：静电力做功的特点【探究】如上图所示，在一个场强为E的匀强电场中，只在静电力的作用下使电荷q从A点运动到C点的过程中，小球获得了动能，那么是什么能转化成了小球的动能呢？静电力做功：分析试探电荷q在场强为E的匀强电场中沿不同路径从A运动到C的过程中电场力做功的情况，能得到什么结论？目标二：电势能1.定义：2.静电力做功与电势能的关系：3.如何求电荷在某点具有的电势能①零势能面的选取：②电荷在某点的电势能等于【例一】一个电荷只在电场力作用下从静止开始，由电场中的A点运动到B点过程中，电场力做了5×10－6J的功，那么()A．电荷在B处时将具有5×10－6J的电势能B．电荷在B处将具有5×10－6J的动能C．电荷的电势能减少了5×10－6JD．电荷的动能增加了5×10－6J目标三：电势1.定义：2.表达式：单位：3.它是一个量，如何确定其大小：4.电势与电场线有什么关系：【例二】如图所示，a、b为某电场线上的两点，那么以下的结论正确的是（）1A．把正电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能减少，电势也减少B．把正电荷从a移到b，电场力做负功，电荷的电势能增加，电势也增加C．把负电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能减少，电势也减少D．把负电荷从a移到b，电场力做负功，电荷的电势能增加，电势也增加§1.4电势能和电势学习目标:1、知识与能力(1)明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。(2)了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。2、过程与方法(1)通过与前面知识的结合，理解电势与等势面的概念(2)培养对知识的类比能力，以及对问题的分析、推理能力。教学重点：理解等势面，知道等势面和电场线的关系学习难点：电场线的等势面的关系【预习案】（一）复习知识：1、电势能、电势能变化与静电力做功的关系2、几种典型的电场线（二）教材导读目标一：等势面1.定义：2.等差等势面:相邻两个等势面之间的电势的差值3.几种典型电荷的等势面（1）点电荷的电场（2）等量异种点电荷的电场（3）等量同种点电荷的电场（4）匀强电场（5）一头大一头小的导体2观看挂图，从中寻找不同电场中等势面不同和相同点，进行合理猜想和推测。目标二：等势面与电场线的关系⑴在同一等势面上各点电势，所以在同一等势面上移动电荷，静电力。即：WAB＝EpA－EPb＝qφA－qφB＝0【探究1】什么情况下会出现力做功为零的情况？⑵电场线跟等势面一定，即跟电场强度的方向。归纳总结：电场线跟等势面，并且由电势的等势面指向电势的等势面。【探究2】我们已经知道两个相邻的等势面间的电势之差是相等的，则能得到书上图1．4－5的图形。观看图形或挂图，结合电场线的特点，可得出什么结论呢。⑶等势面越，电场强度越。⑷等势面。【例一】关于等势面正确的说法是（）A．电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功B．等势面上各点的场强大小相等C．等势面一定跟电场线垂直D．两等势面不能相交目标三：等势面的应用由等势面描绘电场线方法：先测绘出等势面的形状和分布，再根据电场线与等势面的关系，绘出电场线的分布，于是我们就知道电场的情况了。【例二】如下电场中，a、b两点场强和电势都相同的是()A．距正的点电荷等距离的a、b两点B．等量异种点电荷的连线的中垂线上，距连线中点O等距离的a、b两点C．等量同种点电荷的连线上，距连线中点O等距离的a、b两点D．两块带有等量异种电荷的平行金属板间，距同一板不等距离的a、b两点【课后作业】在匀强电场中有a、b、c三点，位置关系如图所示，其中ab=3cm，bc=1cm已知电场线与abc三点所在的平面平行,若...