江苏省盐城市毓龙路实验学校2016届九年级历史上学期第一次学情调研测试试题历史部分一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的，将正确答案的选项代码选出，填涂在答题卡上。每题1分，共计25分。）13.右图反映了人类进化的过程。目前除南极外，世界各大洲都已发现史前人类化石，其中迄今为止最古老的化石在A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲14.现在世界上有黄、白、黑三大主要人种，这种差异出现于A.早期猿人阶段B.晚期猿人阶段C.早期智人阶段D.晚期智人阶段15.一考古队从亚洲出发，从东向西去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A.②③④①B.①④②③C.③②④①D.②③①④16.当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是A.古希腊B.古埃及C.古罗马D.古印度17.读右图，该图所反映的制度是A.封建制度B.郡县制度C.种姓制度D.分封制度18.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.雅典奴隶制民主政治D.两河流域古老文明的兴起19.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的20.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括①《雅典政治制度》②《罗马：从共和走向帝制》③《尼罗河畔的金字塔世界》④《古兰经与伊斯兰文化》A．①②B．①④C.②③D．③④21.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是A.实行贵族世袭制B.分封贵族为诸侯C.把部民转化为国家公民D.没收农民所拥有的耕地22.《先知穆罕默德的生命面貌》是一本视角独特的介绍穆罕默德的书，作者对穆罕默德一生中所扮演的多重角色进行了全方位多角度的阐释。下列关于穆罕默德的说法，正确的是A.穆罕默德是国家的政治、军事和宗教领袖，掌握着一切大权B.622年，穆罕默德在麦加建立起政教合一的国家C.630年，穆罕默德再次兵临麦加城下，这一年被称为伊斯兰教历元年D.穆罕默德是顺应阿拉伯半岛统一的需要而创立佛教的23.西欧封建社会时期，具有至高无上权力的是A.世俗国王B.各国主教C.世俗贵族D.罗马教廷24.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指A.城市自治权B.特许经营权C.人身自由权D.男女平等权25.东罗马帝国又称拜占廷帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了1058年。最终摧毁这一帝国的国家是A.波斯帝国B.西罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其26.在马拉松平原上，雅典人获胜后，菲迪皮茨返回雅典报捷，他一口气跑完漫长的路程，刚一进城就高呼“雅典得救了！”说完倒地而死。这个故事出现在下列哪一战争中A.布匿战争B.希波战争C.亚历山大大帝东征D.罗马帝国的扩张27.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服A.促进了东西方文化交流B.促使希腊文明走向衰落C.促使东西方文化被毁灭D.促使东方文明走向衰落28.他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是A.凯撒B.屋大维C.伯利克里D.亚历山大29.阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是2ABCD30.一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年，后来回到欧洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是A.亚历山大B.马可·波罗C.麦哲伦D.释迦牟尼31.小明收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他的研究主题是A.文明的冲撞与融合B.中外经济文化交流C.中华文化的吸引力D.帝国的扩张与崛起32.下列事件中性质相同的是①希波战争②亚历山大东...
