第1页第2页科学记数法学习内容:科学记数法教学设计(收获)二、小组学习完成课本P64页随堂练习2题,与大家分享你是如何判断的
三、展示反馈:(展示你的风采)1
2012年盐城市常驻人口约为7260000人,这个数据用科学计数法表示为()A.7
26×105人B.0
726×107人C.7
26×106人D.7
26×107人2、写出下列用科学记数法表示的数的原数:(1)51056
2(2)3102
1(3)8101452
33、下列各记数法是否是科学记数法
(1)3105
1(2)41029(3)31032
0(4)10023
24、你知道吗
我们赖以生存的地球是一个近似于圆形的球体,它到太阳的平均距离约为810496
如果让你做一次旅行,沿着轨道乘飞船飞20天走完这段路程,请你计算一下,平均每天要飞行多少千米呢
(结果用科学记数法表示)四、拓展检测:下列各数中,最大的数是()(1)3
256(2)6105
3(3)71045
1(4)2563000学习目标:记住身边熟悉的事物进一步认识大数,用科学记数法表示绝对值大于10的数
重点:进一步感受大数,用科学记数法表示大数
难点:用科学记数法表示大数,提高学生归纳总结的能力
一、自主学习:(相信你一定行﹗)(一)自主探究:(1)用幂的形式表示下列各数:1000=100000=1000000000=(2)为了方便我们借乘方的形式表示大数
如:1370000000可以表示为1
37×1096400000可以表示为6
4×106300000000可以表示为3×108100000可以表示为1×105这些大数都可以写成a×10n的形式,观察以上各数思考:a的范围是指数n的确定方法为
阅读课本63页验证你的想法
(3)我校图书管一支书架大约能存书1000册,我校学生人数大约1400人
完成课本63-64页的做一