常德市六中2011年下学期九年级数学一元二次方程导学案编号:SX03编者:张晓华审核人签名:1
1因式分解法,直接开方法(2)第三课时班级:小组:姓名:评价:【学习目标】:进一步掌握用因式分解法一元二次方程
【学习重点】:灵活运用因式分解法解一元二次方程【学习难点】:灵活运用因式分解法解一元二次方程【课前自学】预习指要:请同学们认真预习教材P8—P10,展示你的才华,解答下列问题
知识链接:若两个因式的乘积为0,则这两个因式中至少有一个为
用字母表示为:
预习检测:1
解下列方程:2
因式分解:;;
自主质疑::【课堂探究】例1利用因式分解法解下列方程:(1)0;(2)0
讨论质疑:在解方程(1)时两边同时除以t,得,然后再求出t的值,可以吗
例2利用因式分解法解解下列方程:(1)(2)(3)课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生求知的天堂
让每堂课都成为学生生命的狂欢
常德市六中2011年下学期九年级数学一元二次方程导学案编号:SX03编者:张晓华审核人签名:总结归纳:因式分解法是解一元二次方程的基本方法之一,它的一般步骤是:先通过移项使,然后,从而转化为一元一次方程进行求解
【课堂练习】必做题1、解下列方程:(1)(2)2、解下列方程:(1)(2)(3)(4)【当堂小结】请同学们对本堂课的重点内容和收获体会进行梳理
课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生求知的天堂
让每堂课都成为学生生命的狂欢