三年级上册第四单元万以内的加法和减法(二)万以内的加法和减法(二)复习课复习课回顾梳理思维导图活动:我是小老师
活动要求:按下面的顺序交流自己的错误:呈现错例——分析错因——提出建议思导全课总结复习检测回顾梳理思维导图全课总结复习检测回顾梳理思维导图复习检测全课总结笔算加减法的计算方法及注意事项1
相同数位对齐
哪一位上的数相加满十,就向前一位进1
验算:交换位置再加一遍或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数算
相同数位对齐
哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减
验算:用加法验算或者用被减数减差看是否等于减数
笔算减法回顾梳理思维导图思导全课总结复习检测回顾梳理思维导图全课总结复习解决问题典型题目1:(1)今天准备600张快递单够吗
(2)还差多少张快递单
回顾梳理思维导图思导全课总结复习检测回顾梳理思维导图全课总结复习解决问题讨论交流:在什么情况下需要准确计算
什么情况需要估算
回顾梳理思维导图思导全课总结复习检测回顾梳理思维导图全课总结复习解决问题典型题目2:(1)请根据题中信息,提出一个需要准确计算的问题,并解答
(2)再提出一个需要估算的问题,进行解答
回顾梳理思维导图复习检测全课总结同学们,我们对本单元知识进行了系统的梳理,形成了下面的知识图
回顾梳理思维导图复习检测全课总结计算并验算
①423+349=②500-453=③501+389=④301-84=77247890217回顾梳理思维导图复习检测全课总结选一选
不计算,得数大于200的算式是()
①159+97②969-789③104+89④300-101①回顾梳理思维导图复习检测全课总结解决问题
根据下面信息解决问题
①用900元可以把三样东西都买下来吗
②买一个豆浆机和电风扇一共要用多少元
③请你再提出一个数学问题并解答
估算的策略: