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2015高中物理3.4力的合成巩固提升作业无答案新人教版必修1VIP免费

2015高中物理3.4力的合成巩固提升作业无答案新人教版必修1_第1页
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2015高中物理3.4力的合成巩固提升作业无答案新人教版必修1_第2页
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第四节力的合成【巩固练习】1、一个物体受到几个力共同作用时我们可以求出这样一个力,这个力产生的效果跟原来几个力产生的效果。这个力就叫做那几个力的,原来的几个力叫做。合力和几个分力的效果是“等效替代”。2、作用在某物体上的两个力的大小分别是6N和8N则合力大小的可能的值是()A.1NB.6NC.8ND.15N3.如图所示,用两根绳子吊着一个物体,逐渐加大两绳间夹角,物体始终保持静止,则两绳对物体的拉力的合力将()A.大小不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大4.大小不变的F1、F2两个共点力的合力为F,则有()A.合力F一定大于F1和F2中的一个力B.合力的大小既可能等于F1也可能等于F2C.合力有可能小于F1和F2中的一个力D.合力F的大小随F1、F2间的夹角增大而减小。5、物体受到两个相反的力的作用,F1=4N,F2=8N,保持F1不变,将F2由8N逐渐减小到零的过程中,它们的合力的大小变化是()A、逐渐变小B、逐渐变大C、先变大后变小D、先变小后变大6.在做互成角度的两个力的合成实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,如图所示,以下操作中错误的是()A.同一次实验过程中,O点位置允许变动B.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线正对弹簧秤刻度C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的另一端拉到O点D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时两弹簧秤之间的夹角应取90°7.有两个大小相等的共点力,当它们的夹角为90°时合力大小为F,则当它们间的夹角为120°时,合力大小是。8、有两个大小恒定的力,作用在同一点上,当两力同向时,合力为A,反向时,合力为B。那么当两力相互垂直时,其合力大小是多少?9.如图所示,水平电线AB对竖直杆的拉力是300N,斜牵引索BC的拉力是500N时,电杆受到的合力恰好竖直向下。求由于AB和BC的作用,使得电杆对地面增加的压力是多少?1ABCθ【思维提升】1.若两个力合力的大小为10N,其中一个分力与合力的夹角为37º,则另一个分力的大小()A.不可能大于8NB.不可能小于8NC.不可能大于6ND.不可能小于6N2、三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们合力F的大小,下列说法中正确的是()A、F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3B、F至少比F1、F2、F3中的某一个大C、若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零D、若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零3、图所示各图中三角形的三边各代表一个力,以下说法中正确的是()①②③④A、图①中三个力的合力为零B、图②中三个力的合力为2F3C、图③中三个力的合力为2F1D、图④中三个力的合力为2F24.两个力合力的大小随这两个力夹角θ变化的情况如图所示,由图中提供的数据求出这两个力的大小。2F1F2F3F1F2F3F1F2F3F1F2F3

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