《雷雨》课件VIP专享VIP免费

1、戏剧是一种综合性舞台艺术；它是借助文学、音乐、舞蹈、美术、等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。2、戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突.3、戏剧按表演形式来分往往有歌剧、舞剧、话剧等等；按作品类型来分又有悲剧、喜剧、正剧等；按题材内容分也有历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等等。戏剧常识戏剧常识::4、戏剧语言包括人物语言和舞台说明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。戏剧人物语言的特性：第一，富有动作性，能推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化；第三，丰富的潜台词；第四，易懂、上口。品味个性化的人物语言品味个性化的人物语言品味富有动作性的人物语言品味富有动作性的人物语言品味人物语言中丰富的潜台词品味人物语言中丰富的潜台词抓住人物的主要特征抓住人物的主要特征深入品味人物语言深入品味人物语言弄清人物性格的发展变化弄清人物性格的发展变化赏析戏剧语言赏析戏剧语言欣赏人物形象欣赏人物形象了解矛盾冲突了解矛盾冲突戏剧鉴赏戏剧鉴赏::曹禺曹禺，原名万家宝，，原名万家宝，19101910年生于年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。国的莎士比亚”。作者介绍作者介绍::其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。迷。19221922年，入读南开中年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。和凄婉的调子。19281928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。于于19331933年毕业前夕，年仅年毕业前夕，年仅2323岁，即完成了处岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（（19361936）、《原野》（）、《原野》（19371937）。他的三部曲，）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。奠基地位。作者介绍作者介绍::南开中学时在写作在重庆晚年时青年时文革后这是一个令人心碎的悲情故事。三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁大海）才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱起奄奄一息的初生儿去投河……三十年后，在畸形情爱中挣扎的周萍，自知罪孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，狠命地引诱了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。此刻“恨人像一把火，爱人像一把火”的繁漪妒心大发。剧情简介剧情简介::恰好，鲁大海又正在周朴园的矿上做工，并作为罢工工人的代表，与周朴园进行着一场针锋相对的斗争……待一切真相大白之后，一场罪恶的悲剧不可避...