电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2015高中物理4.2实验:探究加速度与力质量的关系课件4新人教版必修1VIP免费

2015高中物理4.2实验:探究加速度与力质量的关系课件4新人教版必修1_第1页
1/16
2015高中物理4.2实验:探究加速度与力质量的关系课件4新人教版必修1_第2页
2/16
2015高中物理4.2实验:探究加速度与力质量的关系课件4新人教版必修1_第3页
3/16
实验:探究小车加速度与力、质量的关系需要测量t1t2dt12v1v2aF=G=m挂gMm挂FM=102.3g每个50g4个m挂=6.5g每个5g4个车质量M>>悬挂物小桶的质量m挂:m挂=26.5gM=302.3g次数t1/st2/st12/sd/mV1/m.s-1V2/m.s-1a/m.s-2M/kgm挂/kgF/N12345小车质量悬挂小桶质量21平衡摩擦力绳子与导轨平行4小桶静止后再释放小车5记录数据,先点击“开始”再释放小车。点击“结束”,再进行其他操作温馨提示6根据实验目的,选择合适坐标轴作图进行研究3M>>m挂A、C组:保持小车受力不变时,研究a—M关系B、D组:保持小车质量不变时,研究a—F关系实验3:空桶+4个金属柱,小车:空车8个配重小车为空车+1个配重,小桶:空桶8个金属柱m挂=26.5g=0.0265kgM=152.3g=0.1523kg实验要求:1、选择合适坐标轴作图,提交“散点图”文件名“加速度与力的关系2+实验人”“加速度与质量的倒数关系2+实验人”B、D组:保持小车质量不变时,研究a—F关系a/m.s-2F/NM=152.3gA、C组:保持小车受力不变时,研究a—M关系实验:a/m.s-2/kg-1M1m挂=26.5g怎样理解两图像偏离直线,向下弯曲?猜错了?条件控制?B、D组:保持小车质量不变时,研究a—F关系aF小车质量M=152.3g6.5g26.5g悬挂物质量16.5g46.5gA、C组:保持小车受力不变时,研究a—M关系实验:a/m.s-2/kg-1M1m挂=26.5g车质量502.3—252.3g车质量202.3---102.3gGA、C组:保持小车受力不变时,研究a—M关系a/m.s-2/kg-1挂mM1M挂=26.5g根据现有实验器材,你能设计一个实验,在保证研究对象的质量不变的情况下,探究加速度与力的关系吗?想一想:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2015高中物理4.2实验:探究加速度与力质量的关系课件4新人教版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部