河南省濮阳市第六中学2015_2016学年八年级英语上册Unit8I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod1SectionAla_1c导学案无答案新版鲁教版五四制VIP免费

Unit8I’vehadthisbikeforthreeyears.【学习目标】1、掌握本课时词汇：yard,yardsale,sweet,money,cent.2、运用现在完成时谈论拥有某物多长时间。3、正确处理并充分利用自己的废旧物品。【学习重点与考点】运用现在完成时谈论拥有某物多长时间。【课前自学指导】(一)翻译以下单词或短语1、举行庭院出售___________________2、卖她的旧东西_______________3、唤起，勾起____________________4、甜蜜的回忆_________________5、给某人捐赠某物_________________6、不再_______________________（二）知识导学1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?--Ihavehaditforthreeyears辨析：howlong,howsoon,howoften,howfarHowlong多久，多长（时间），对时间段提问，如：for+时间段；since+过去的时间点。e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?--Forfiveyears.Howsoon多久以后。对in+时间段提问，常用于一般将来时，其答语常用―in+时间段。e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?--Inaweek.Howoften多久一次，对频率提问，其答语为：once（twice/…）+时间段，always，usually等。e.g.--Howoftendoyouexercise?--Onceaday.Howfar：多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?--Threekilometers.2.辨析：for与sincefor其后只能接表示一段时间的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12个小时。since其后接表示时间点的短语或从句（过去时），也可以接―一段时间+ago，常用于完成时态；还用于句型：―Itis+时间段+since+一般过去时的句子。表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自从我到中国以来已经两年了。Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.她在这儿工作5年了。针对练习：填since还是for？1.I'vebeenverybusy_____Icamebackfromholiday.2.Hehasn'triddenabike_____hewasaboy.13.He’shadthisbook_____threeweeks.4.Shouldweinvitesomeoneelse_____hecan'tgo?3.Jeff’sfamilyishavingayardsale.sale用作名词，意为―出售，销售，onsale意为―出售，上市；forsale意为―待售，供出售，尤指从主人手里出售。e.g.Ducksareonsaleinthemarket.小鸡在市场上出售。I’msorry,it’snotforsale.抱歉，它不出售。4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。memoryn.，意为―记忆；回忆，复数形式为memories，动词为memorize，意为记忆，背诵。e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。5.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.giveaway意为“赠送，分发”【拓展】give用法小法givesb.sth=____________把某物给某人giveback____________giveout_________________giveup_____________________givein_________________givesb.alift________________通过预习，你还发现有哪些问题？_______________________________【学习过程】（一）导入并出示学习目标（二）自主学习情况交流小组内交流课前预习情况；讨论预习中遇到的问题（老师点拨）。（三）综合能力训练：1、Practice：看图片，练习现在完成时。2、听录音并完成听力练习1b。3、阅读听力材料。（四）学习成果展示：根据听力内容编对话。（五）总结：今天我们学习了___________________(六)课堂检测（）1.-HaveyoubeentotheGreatWall________?-Yes,Iwenttheretwoyears________.A.before;agoB.ago;beforeC.before;beforeD.ago;ago（）2.-HaveyoubeentoWaterWorld,Martha?-No,Ihaven’tbeenthere_________.A.alreadyB.neverC.yetD.ever（）3.TheSmiths_________Londonfornearlythreeyears.A.willbeB.haveleftC.havebeenawayfromD.left（）4.Thespacemuseum__________largenumberofvisitorssofar.A.attractB.hasattractedC.haveattractedD.attracted（）5.-_______haveyoulivedinTaiyuan?-Since1995.A.HowsoonB.Howlo...