辽宁省丹东宽甸县第一中学高中政治7.2民族区域自治制度适合国情的基本政治制度导学案无答案新人教版必修2VIP专享VIP免费

第七课第二框题民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度学习目标：1、知道民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度；2、识记民族区域自治制度的含义、自治机关、自治权以及优越性；3、通过学习，使学生理解并拥护这一制度。课前预习案（轻松预习）使用说明(学法指导)：通读教材，之后参考预习案中“教材助读”的提示，勾画课本，标注序号，写上提示语；在此基础上整理出知识点并清晰地写在“自学整理”处；将预习中不能解答的问题标识出来；有能力的同学试着完成训练与检测试题。一、教材助读（一）我国民族区域自治的法制化进程（二）符合国情的民族区域自治制度：1、在______统一领导下，_____________的地方实行__________，设立_________，行使_________的制度。2、我国民族自治地方分为_________、___________、__________三级。3、我国民族自治地方设立自治机关，自治机关是自治地方的_____________和___________，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使__________。4、_________是民族自治地方的核心内容。（1）含义：是_________根据本地方实际情况贯彻执行________________，自主地管理本民族______________________的权力。（2）内容：宪法和民族区域自治法规定自治机关的自治权包括_______________、________________、______________、_________________、_____________。5、实行民族区域自治是由我国的___________和___________决定的：_____________________的历史传统，__________________的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的__________的民族关系。使我国的民族区域自治具有坚实的_____和_____基础。（三）民族区域自治制度显著的优越性：1、民族区域自治制度有利于维护____________________________________。2、民族区域自治制度有利于保障_________________________________________得以实现。3、民族区域自治制度有利于发展_________________________________________________。4、民族区域自治制度有利于促进_________________________________________蓬勃发展。二、自学整理（一）我国民族区域自治的法制化进程前提和基础：是什么：（二）符合国情的民族区域自治制度为什么坚持和完善：课堂探究案（快乐课堂）1使用说明(学法指导)：深刻理解并熟记重点基础知识，突破难点；构建本节课的知识框架；自主或合作完成质疑探究、训练检测题，提高答题水平和技巧。一、展示自学，互学成果，并点评二、质疑探究与训练检测质疑探究：辨一辨：1、民族区域自治就是少数民族自己管理自己。2、民族区域自治地方的“区域自治”，类似于特别行政区的“高度”自治。3、在我国，实行民族区域自治制度就能够实现各民族共同繁荣。2