河南省南阳市部分示范高中五校2015_2016学年高一历史上学期第一次联考试题VIP专享VIP免费

2015年秋期南阳市五校联谊高一历史月考试卷考试时间：90分钟（考试说明：本试卷共分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题，满分100分；考试内容—必修一政治史第1-5课；命题立意—注重对基础知识与基本技能的考察；预计难度—一般）第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、反映我国禅让制被世袭制度所代替的史料是（）A、《国语》中记载“防风后至，禹杀而戮之”B、《越绝书》“禹穴之时，以铜为兵”C、《左传》“茫茫禹迹，划为九州”D、《礼记》“天下为家…大人世及以为礼”2、有学者指出：“商代邑中居民，甲骨文称为‘邑人’，通常以氏族组织相集约。”如河南偃师城，“邑中居民各成体系，保持着以族为纽带的较严密分片分等级的居住形式。”该材料能够反映的是()A.商代已经实行宗法制度B.商代社会组织的基本单位是氏族C.商代社会各阶层等级差距明显D.商代平民多居住于城市3、据《春秋》记载，在242年间鲁国国君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是：（）A分封制逐渐瓦解B各诸侯国之间联系紧密C周天子成为“天下共主”D周王未能实现高度集权4、一位西方学者说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是()A.个人观念淡漠B.男尊女卑思想严重C.宗法观念浓厚D.儒家伦理道德强大5、卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”，孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期孤竹国归属周朝。孤竹国与周天子的关系不包括()。A．定期朝见周天子B．按期向周天子缴纳贡赋C．当地长官由周王任免，不得世袭D．周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权6、九是中国古代最高统治者的专属数字。西周时期只有天子可用九鼎，后世只有皇帝的龙袍可绣九条金龙，明清时期只有皇宫屋檐可有九只吻兽。与此直接相关的制度是（）A．分封制B．宗法制C．礼乐制D．九品中正制7、下表是根据司马迁《史记》整理的历代统治者的治国之策。该记载反映了（）君主秦武公秦孝公秦慧文王……措施十年（前688年），伐冀戎，初县之；十一年，初县杜、郑…………十二（前350年），并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。……十三年（前312年）攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡。……A历代秦国统治者都穷兵黩武B秦朝对外战争致使民不聊生C郡和县在秦统一全国之前就已出现D秦灭六国得益于正确的战略战术8、《荀子·君道》称：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是()A．设立丞相，帮助皇帝处理政事B．设立太尉，负责管理全国军务C．设立御史大夫，负责监察百官D．推行行省制度，加强地方控制19、秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是()A．“天下之事，无大小，皆决于上”B．“节用裕民……以德服人”C．“以法为教，以吏为师”D．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”10、有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”。对此理解正确的是（）A．皇权高度集中导致暴政加速覆亡B．争夺皇位的战争瓦解了大秦政权C．朝议制度未能制约皇帝独断专行D．皇帝制度超越了社会的发展水平11、典故“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是()A.司马迁讽刺秦二世无能B.丞相位高权重威胁了皇权C.实行丞相制度不合时宜D.秦朝面临着被灭亡的危险12、“元朔二年(公元前127年)，中大夫主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”主父偃之计是()A．罢黜百家，独尊儒术B．众建诸侯而少其力C．惩戒亡秦孤立之败，剖裂疆土，立二等之爵D．众庶百姓，则必以法数制之13、《欧阳修集》中载：“……既非副贰...