（导学讲连通）2013高中生物 遗传因子的发现分层达标训练精品练习2（含解析）新人教版必修2VIP免费

（导学讲连通）2013高一生物遗传因子的发现分层达标训练精品练习2（含解析）新人教版必修2【基础达标】1.孟德尔研究遗传规律，主要是通过()A．性状的遗传推知的B．显微镜观察发现的C．理论分析总结的D．测交实验总结的2.孟德尔对自由组合定律的探索经历了()A.分析→假设→实验→验证B.假设→实验→结论→验证C.实验→分析→假设→验证D.实验→假设→验证→讨论3.对孟德尔黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是()A.F1能产生4种比例相同的雌配子或雄配子B.F2圆粒和皱粒之比接近3∶1C.F2出现4种基因型D.F2出现4种表现型且比例为9∶3∶3∶14.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现不同于双亲的杂合植株约为()A.160株B.240株C.320株D.480株5.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到的6000粒种子均为黄色，但其中有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为()A.YYRR×YYRrB.YyRr×YyRrC.YyRR×YYRrD.YYRr×YyRr6.(2012·广州高一检测)通过测交可以推测被测个体()①性状的显、隐性②产生配子的比例③基因型④产生配子的数量A．①②③④B．①②③C．②③D．③④7.(2012·江苏高考)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是()A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型1D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合8.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。(1)亲本的基因组成是_________(黄色圆粒)，_____________(绿色圆粒)。(2)在F1中，表现型不同于亲本的是_____________，它们之间的数量比为_________。F1中纯合子占的比例是_________________。(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是________________________。【能力提升】9.(2012·济南一模)基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例为()A.1/4B.1/8C.1/16D.010.某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为()A．2∶1B．9∶3∶3∶1C．4∶2∶2∶1D．1∶1∶1∶111.(2012·聊城高一检测)人体耳垂离生(A)对连生(a)为显性，眼睛棕色(B)对蓝色(b)为显性两对基因自由组合。一个棕眼离生耳垂的男人与一个蓝眼离生耳垂的女人婚配，生了一个蓝眼连生耳垂的孩子。倘若他们再生育，未来子女为蓝眼离生耳垂、蓝眼连生耳垂的几率分别是()A.1/4,1/8B.1/8,1/8C.3/8,1/8D.3/8,1/212.育种工作者选用纯合的家兔，进行如图所示杂交实验，下列有关说法不正确的是(多选)()2A.家兔的体色是由一对基因决定的B.控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传规律C.F2灰色家兔中基因型有3种D.F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占1/4【实验·探究】13.南瓜瓜形的性状由两对独立遗传的基因控制：D—d和F—f。两个不同基因型的圆球形南瓜作亲本杂交，子一代全部是扁盘形，子一代自交，子二代中出现扁盘形∶圆球形∶长形=9∶6∶1的性状分离比。回答下列问题：(1)亲代的基因型是_________，长形南瓜的基因型是_______________。(2)F1与___(写出表现型和基因型)测交，测交子代的表现型及比例为_______。(3)F2中杂合圆球形南瓜杂交后代表现型及比例为______________。(4)F2中圆球形南瓜有纯合子，有杂合子。请选择合适的个体作亲代，通过一次杂交实验鉴别F2某圆球形南瓜是纯合子，还是杂合子。①选择的亲本表现型是___________________________。②结果与结论：a.若杂交子代_______，则该南瓜是____________，基因型是________；b.若杂交子代_______，则该南瓜是____________，基因型是________。答案解析1.【解析】选A。孟德尔对遗传规律的研究属于个体水平的研究，通过观察个体的性状表现来假设、推知内在的规律。32.【解析】选C。孟德尔对遗传规律的探索均采用了假说...