电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2015高中数学2.2.1直线与平面平行的判定教案1新人教A版必修2VIP免费

2015高中数学2.2.1直线与平面平行的判定教案1新人教A版必修2_第1页
1/2
2015高中数学2.2.1直线与平面平行的判定教案1新人教A版必修2_第2页
2/2
2.2.1直线与平面平行的判定【教学重难点】重点、难点:直线与平面平行的判定定理及应用。【教学过程】(一)复习旧知,揭示课题复习线面的位置关系.(二)设疑引探1、观察归纳①当门扇绕着一边转动时,门扇转动的一边所在直线与门框所在平面具有什么样的位置关系?②将课本放在桌面上,翻动书的封面,封面边缘所在直线与桌面所在平面具有什么样的位置关系?揭示问题本质:门扇两边平行;书的封面的对边平行2.概念形成从情境抽象出图形语言学生思考后,小组共同探讨,得出以下结论直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。简记为:线线平行,则线面平行。符号表示:aαbβ=>a∥αa∥b三.辨析深化:已知不重合的直线a,b和平面α,①若a∥α,则a平行于过a,b的所有平面;②若a∥α,a∥b,则b∥α③若a∥b,b∥α,则a∥b④过平面外一点和这个平面平行的直线只有一条四.练习巩固如图,长方体ABCD—A1B1C1D1中,①与AB平行的平面是_______________②与AA1平行的平面是________________③与AD平行的平面是__________________A1D1DC1CABB1五.典例讲解1ba例1求证:空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平面。分析:先把文字语言转化为图形语言、符号语言,要求已知、求证、证明三步骤,要证线面平行转化为线线平行BDEF//题后反思:反思1:要证明直线与平面平行可以运用判定定理反思2:能够运用定理的条件是要满足六个字:“面外、面内、平行”反思3:运用定理的关键是找平行线;找平行线又经常会用到三角形中位线定理.六.课堂小结(1)线面平行的判定定理////ababa(2)线面平行的判定方法;线线平行线面平行(将空间问题转化为平面问题)平行移动法平行四边形法中位线法2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2015高中数学2.2.1直线与平面平行的判定教案1新人教A版必修2

您可能关注的文档

精品中小学资料+ 关注
实名认证
内容提供者

精品文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部