第1页第2页求解一元一次方程学习内容:求解一元一次方程(3)教学设计(收获)二、小组学习解一元一次方程:05.001.002.03.02.01.0xx(你有简便方法吗?)三、展示反馈:(展示你的风采)(1)452xx(2)3271131xx(3)21x-7=629x(4)131141xx(5)2512121xx(6)5.1533.045.013xxx四、拓展检测:若关于x的方程15123axax的解是方程323213xx的解的21,求a的值.学习目标:掌握一元一次方程的解法、步骤,并灵活运用解答相关题目,体验把复杂转化为简单,把“陌生”转化为“熟知”基本思想重点:解方程时如何去分母.难点:解方程时如何去分母.一、自主学习:(一)知识链接:5,2,3的最小公倍数是什么,与同学交流你是怎样求出的?(二)自主探究:1.认真阅读课本138到139页的内容思考:(1)例5中的方程与前面求解的方程有什么不同?(2)例5中去分母时是如何做的?(3)由例5和例6总结解一元一次方程步骤?并思考每一步的依据是什么?(二)自学检测:(1)432141x(2)142312xx(3)-3423xx(4)1615312xx教学反思(疑惑)1