桃花心木插秧枯萎一番锻炼莫名其妙无缘无故语重心长狂风暴雨优雅自在勃勃生机从从容容学习目标1、正确、流利朗读课文
2、理解课文内容
感悟课文蕴含的深刻道理
3、学习作者借物喻人的写作方法
探究一:认识桃花心木1、桃花心木是一种长得什么样子的树
2、默读第二自然段，用——画出有关的句子
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直
探究二：了解种树人的奇怪做法1、种树人的哪些做法让作者感到奇怪
2各小组认真读3到10自然段画出有关的句子
3各小组讨论后用自己的话概括出来
种树苗的人偶尔会来家里喝茶，他有时早上来，有时下午来，时间也不一定
我越来越感到奇怪
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种
奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少
探究三：感悟种树人的一番话1种树人为什么这样做
2、作者从种树人的一番中感悟到了什么人生道理
3、分角色朗读作者和种树人的话
4、用自己喜欢的方式读14自然段找出作者感悟到的人生道理
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心
在不确定中，就能学会把少的养分转化成巨大的能量，努力生长
“不确定”指的是什么
你是怎样理解这段话的
反馈强化：1、从种桃花心木的故事中你又明白了什么
（写一写你明白的道理）2、课文仅仅是写桃花心木吗
明白了课文告诉我们的道理后，你打算自己今后该怎样做了吗
巩固提升：说一说：我想对妈妈说：我想对爸爸说：我想对老师说：温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天
在艰苦的环境中，我们要像桃花心木一样，克服依赖性，磨练自己的意志，经受住生活的考验，只有这样，我们才能应付各种复杂的环境，锻炼出一颗独立自主的心
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功
