电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

大班科学幼儿园里的树VIP免费

大班科学幼儿园里的树_第1页
1/2
大班科学幼儿园里的树_第2页
2/2
活动目标:1.初步学会用尺测量与记录的方法。2.能在测量活动中感受数学与生活的密切联系。活动准备:1.直尺、软尺、绳子若干2.快乐一家人画页重难点:重点:能在测量活动中感受数学与生活的密切联系。难点:初步学会用尺测量与记录的方法。活动过程:1引导幼儿观察激发测量的兴趣教师提出问题:幼儿园有这么多粗细不同的树,你们知道哪一棵树是最粗的,哪一棵树是最细的吗?鼓励幼儿用目测的方法观察树,并大胆说出树的粗细。在幼儿猜测的基础上,提问:用什么办法证明你们说的准确呢?请幼儿介绍自己的办法。小结幼儿的方法:用手抱、用尺量、用绳子等。2鼓励幼儿按意愿选择材料进行测量。教师提出问题:你们用什么工具进行测量?怎么测量?把结果记录在表格中。请幼儿观察《快乐一家人画册》中的幼儿园里的树画页记录表,鼓励幼儿按自己的想法选择测量工具,边测量边记录结果。教师观察幼儿使用工具测量的情况并及时进行指导。3引导幼儿交流讨论测量的方法。教师提出问题:你用什么工具测量的?怎样测量同一颗的,树有多粗?请幼儿介绍自己的测量方法和记录结果。观察幼儿测量的记录表,提出问题:为什么测量同一棵树的粗细不一样呢?鼓励幼儿说出用尺子测量和用自然物测量的不同感受,在此基础上引导幼儿进行讨论:测量树用什么工具最合适?怎么量?小结测量的方法:用软的工具,如米尺,绳子等最合适。引导幼儿进一步讨论:怎样知道绳子测量出来的数字是多少?教师小结:可以用尺子测量绳子的长度的方法。再次进行测量并记录结果。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

大班科学幼儿园里的树

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部