河北省唐山市第十六中学八年级历史上册《第8课辛亥革命》教学案冀教版第一部分学案一、学习目标：1、课程标准：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。2、学习三维目标：知识目标与能力目标：了解孙中山创办兴中会、中国同盟会的史实，知道武昌起义的主要史实。了解中华民国的成立、《中华民国临时约法》的颁布和清王朝覆灭方面的史实，认识其在推动中国近代化进程中的伟大意义。情感态度与价值观目标：了解孙中山等资产阶级革命先行者积极探索民族独立和国家富强之路的主要事迹，学习他们爱国自强、勇于实践的精神。认识辛亥革命是20世纪中国社会一次历史性的巨变。同时认识推翻封建专制制度，争取民主共和的斗争是一个长期而艰难的历史过程。3、学习重点：中国同盟会的成立及其革命纲领；辛亥革命的历史功绩。4、学习难点：辛亥革命的历史功绩二、预习第8课，并完成以下内容【中国同盟会成立】1、基础认知（1）兴中会成立于______年，______联合反清志士在__________成立的革命团体，这一革命团体的口号是____________。（2）中国同盟会成立于______年，发起人是______和_______，成立地点是______，革命纲领是___________________________________________________，革命目标是__________________________________________________，这个革命团体的性质是_____________________________。同盟会的机关刊物是_________。2、能力提升（1）联系以前所学知识，尝试分析中国同盟会成立的背景？（2）孙中山何时把同盟会的革命纲领阐发为“三大主义”？“三大主义”分别是指什么？你能把三民主义与同盟会的十六字纲领对应起来吗？（3）阅读课文43—44页小字部分，了解孙中山的生平及早期革命活动。【武昌起义】1、基础认知（1）武昌起义爆发于______年____月____日，起义军攻取了武汉三镇分别是____、_____和_____。武昌起义为什么又称为“辛亥革命”？2、能力提升（1）同盟会成立后，孙中山和他的战友们发动了多次反清武装起义？结果怎样？有什么作用？（勾在书上）（2）阅读课文45页小字，了解武昌起义过程，里面提到的两个新军代表人物是谁？（3）阅读45页小资料，为什么革命党人把“新军”作为发展力量的主要阵地？【民国的诞生】1、基础认知（1）中华民国临时政府成立于_______，________在_______宣誓就任中华民国临时大总统，中华民国以______为首都，______年为民国元年。2、能力提升（1）孙中山颁布的《中华民国临时约法》具有_______________________性质。（2）袁世凯是怎样窃取辛亥革命的成果的（阅读课文47页小字部分，勾在书上即可）（3）思考课后《温故知新》第2题，尝试一下吧。小组合作探究1、辛亥革命有什么历史意义？（勾在书上）2、思考课后《问题探究》探究辛亥革命是否成功？第二部分讲案学习内容教师活动学生活动预习并检验成果指导学生分组完成自学部分，并检验和展示学习成果展示学习成果，互相交流评价1重难点解析展示孙中山创办兴中会、中国同盟会视频资料，介绍他在20世纪后期的革命活动在教师引导下解决本课重难点总结“三民主义”，并与同盟会纲领相对应展示《辛亥革命》动态示意图，介绍其革命过程总结辛亥革命的历史意义，引导学生分析辛亥革命的结果课堂小结课件展示本课小结，并对学生探究活动给予评价练习巩固指导学生完成练案小组交流完成练案，并自查第三部分练案练习册基础验收第四部分测案练习册能力测评2
