11简单的逻辑电路学习目标：1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点
2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法
3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用教学重点、难点：知道最基本的逻辑电路“与”门、“或”门和“非”门的功能
以及理解各种门电路的逻辑关系
【预习案】教材导读目标一：模拟信号与数字信号(了解)模拟信号变化则是连续的
调节收音机的音量，声音连续变化，声音信号是“模拟”量
数字信号变化是不连续的,在变化中只有两个对立的状态：“有”或者“没有”两个状态
目标二：“门”电路1、“与”门在图2
11-2中，使灯L亮的条件是
像这样：如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“与”逻辑关系
具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路，简称“与”门
所以该电路是一个“与”门电路
“与”门的符号如图2
11-3所示
一个开关有通、断两种情况，请在表1中填写开关A、B通断的四种可能组合及灯泡亮熄的不同情况
若用数学语言表述表1中的关系，就是：把开关接通定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，熄为0
请用这种描述填写表2表表1表2表2用数字描述了各种控制条件和控制结果，这种表格称为真值表
由真值表可知，“与”门逻辑式Y=
2、“或”门在图2
11-6中，使灯L亮的条件是
条件结果开关A开关B灯泡L输入结果ABY1像这样：如果几个条件中只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫“或”逻辑关系，具有“或”逻辑关系的电路叫“或”门
请在表3中填写开关A、B通断的四种可能组合及灯泡亮熄的情况
然后在完成“或”门的真值表
表3表4由真值表可知，“或”门逻辑式Y=
3、“非”门在图中，使灯L亮的条件是
像这样：输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系，叫“非”逻辑，具有“非”逻辑关系的电路叫“非”门
请列出开关A通断的可
