五年级下册科学实验操作材料VIP免费

五年级下册科学实验操作材料新站中心校耿文让第一个实验名称：橡皮泥在水中是沉是浮实验目标：用橡皮泥制作成不同的形状，改变物体排开的水量，观察物体在水中的沉浮是否发生改变。实验用品：一个水槽、若干橡皮泥、一只刻度杯实验方法：1、把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。2、把一块橡皮泥做成各种不同的形状，放入水中，观察它的沉浮。3、改变橡皮泥的形状，让同一块橡皮泥浮在水面上。注意事项：1、注意体会橡皮泥体积（即排开水量）的变化2、在把橡皮泥放入水中时，要把橡皮泥放在水中。而不是放在水面或水底。第二个实验名称：测量浮力的大小实验目标：通过实验体会物体在水中受到的浮力的大小，并利用实验器材测量浮力的大小。实验用品：一个弹簧秤、三块大小不同的泡沫塑料块、一个底部带小滑轮的精确刻度杯、细线、记录表。实验方法：1、在水槽的底部固定上一个定滑轮。2、有细线从滑轮上穿过，一端挂在测力计的勾上，一端固定在泡沫上。3、读出测力计的上数据，为泡沫在水中受到的浮力大小。注意事项：滑轮固定要牢固，细线要保持通畅，不要让测力计粘到水。第三个实验名称：下沉的物体会受到水的浮力吗实验目标：沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。设计实验验证下沉物体在水中受到浮力的作用，用弹簧秤测量下沉物体受到的浮力大小。实验用品：一个弹簧秤、一个钩码、一个底部带小滑轮的精确刻度杯、三块大小不同的石块或砖块、细线、记录表实验方法：将大小不同的石块或砖块“小部分浸人水中”“大部分浸人水中”和“全部浸人水中”，利用测力计进行测量，观察几种情况的不同测力的大小。注意事项：1、测力计和勾码不能浸入到水中2、注意良好的实验习惯第四个实验名称：马铃薯在液体中的沉浮实验目标：通过实验验证液体的性质可以改变物体的沉浮。实验用品：盐、马铃薯块、烧杯、药匙等实验方法：1、取两个杯子，一个杯子装清水，一个杯子装盐水。将一块马铃薯块放入两杯液体中，观察沉浮现象。2、做液滴加热实验。⑴用木夹夹住小铁片，分别用滴管从两个烧杯中各取一滴液滴。⑵用酒精灯加热铁片上的液滴3、调制一杯使马铃薯浮起来的液体注意事项：1、加入的盐一定要完全溶解。2、注意实验桌面的整洁。第五个实验名称：给冷水加热实验目标：通过实验验证给水加热后体积会增大而质量不变。实验用品：可封口的小塑料袋，水槽;热水，冷水;天平，试管;气球皮，剪刀、橡皮筋。实验方法：1、给可封口的小塑料袋里加满水。2、放到热水里，观察，小塑料袋会体积膨胀浮到水面上。注意事项：1、小塑料袋要密封2、热水的温度要高，但要小心不要被水烫到。第六个实验名称：液体的热胀冷缩实验目标：通过实验验证体会液体的热胀冷缩。实验用品：平底烧瓶，玻璃管，橡皮塞；冷水，热水，温度计。多种瓶装和盒装的液体。实验步骤：在平底烧瓶里放入红水，用装有细玻璃管的橡皮塞塞住烧瓶口，然后把烧瓶放入热水中，按一定的时间间隔记录细管中水面的高度变化。会发现：开始水面慢慢上升，然后快速上升，再慢慢上升，后来停止上升，最后慢慢下降。利用以上方法，对其他液体进行热胀冷缩的实验。注意事项：1、不要被水烫伤。2、注意实验桌的整洁、第七个实验名称：气体的热胀冷缩实验目标：通过实验验证体会气体的热胀冷缩。实验用品：烧瓶、I.型玻璃管；热水、常温水、冰水；锥形瓶、气球实验方法：A.通过容器的鼓凹来发现。空气总是充满容器的空间，当容器凹时，说明空气体积变小；当容器鼓时，说明空气体积变大。这种方法适用于软塑料瓶、软包装饮料盒及易拉罐。B.借助其他能鼓凹的物体来发现，例如教科书第33、34页插图的提示，可以在烧瓶口上套小气C.用红墨水封口的液体热胀冷缩装置，观察烧瓶受热或受冷时红墨水的移动情况。注意事项：注意容器的密闭性第八个实验名称：固体的热胀冷缩实验目标：通过实验验证体会固体的热胀冷缩。实验用品：酒精灯;铜球热胀冷缩演示器;钢丝条、刻度尺、作支架用的木块实验方法：1、让铜球随意通过铁环。2、加热铜球时间在五分钟左右3、再次使铜球通过铁环，不能通过。4、把铜球放入冷水中...