初三化学总复习为什么需要总复习？一、时间造成遗忘一、时间造成遗忘二、考试重点不清楚二、考试重点不清楚三、分散学习的知识没有建立联系三、分散学习的知识没有建立联系四、综合能力有待进一步提高四、综合能力有待进一步提高五、学科观念模糊五、学科观念模糊复习建议一、覆盖全面，不留死角一、覆盖全面，不留死角二、研读中考说明，明确中考范围二、研读中考说明，明确中考范围三、建构知识网络三、建构知识网络四、加强能力训练，特别是实验能力四、加强能力训练，特别是实验能力五、树立观念，科学发展五、树立观念，科学发展1.物质构成的奥秘考试层次要求1.知道层次（★）12个知识点2.认识层次（★★）6个知识点3.理解、应用层次（★★★）5个知识点复习内容一、物质的多样性二、微粒构成物质三、化学元素四、物质组成的表示专题1、物质的多样性物质的多样性物质分类混合物纯净物单质化合物有机化合物无机化合物氧化物酸碱盐物质状态:注意：物质分类的依据知识结构:固态固态液态液态气态气态例1.铝元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3属于（填字母序号）．A．单质B．氧化物C．碱D．盐例2.矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是.专题1、物质的多样性例3．下列物质中，属于纯净物的是A．果汁B．豆C．酱油D．水例4.CO和Fe2O3均属于（填序号）。①单质②氧化物③酸④碱⑤盐例.已知“○”、“●”表示质子数不同的原子，其中属于化合物的是()从微观的角度对物质进行分类原子（电中性）离子物质构成构成构成分子（电中性）性质小动间隔同、不同★用微粒的观点解释某些常见的现象：专题2、微粒构成物质与化学元素1.物质的微粒性★知道分子、原子和离子都是构成物质的微粒★知道什么是分子、原子和离子(含常见原子团)★认识分子的主要性质例1.下列符号中,表示两个氢原子的是A.H2B.2HC.2H+D.2H2例2．保持氢气化学性质的粒子是A．HB．H2OC．H2D．2H★★★用微粒的观点解释某些常见的现象：例1.将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．间隔增大B．质量增大C．体积增大D．个数增多例2．有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的分解原子（电中性）离子原子核构成中子核外电子质子物质构成构成构成分子（电中性）得失电子结合元素组成核电荷数相同的一类原子的总称微观宏观金属元素非金属元素稀有气体元素质子数==电子数==核电荷数决定元素种类的是质子数（或核电荷数）决定元素化学性质的是最外层电子数相对原子质量≈质子数+中子数两个等式两个决定元素周期表元素符号和名称离子符号书写（含原子团）性质小动间隔同、不同专题2、微粒构成物质与化学元素有关原子的构成:例1.锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为A.1B.3C.4D.7例2.二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是A.质子数不同B.中子数不同C.电子数不同D.最外层电子数不同有关化学元素:例1.下列元素中，属于金属元素的是A.氖B.氧C.锌D.磷例2.每年的6月1日为“世界牛奶日”。牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指A.分子B.原子C.元素D.单质例3．地壳中含量最高的金属元素是.专题3、物质组成的表示化学式化合价物质组成表示含义①表示一种物质②表示物质组成元素③表示一个分子④表示一个分子的构成书写推断1记住常见元素和根的化合价2书写方法知识结构:利用相对原子质量、相对分子质量进行有关物质组成的简单计算•（三种符号）（三种符号）11、元素符号、元素符号::要正确书写要正确书写22、离子符号、离子符号：离子符号歪戴帽，先写数字：离子符号歪戴帽，先写数字后标符号。后标符号。33、价标符号、价标符号：价标符号戴正帽，先标符号：价标符号戴正帽，先标符号后写数字。后写数字。建议:重点训练“离子符号”和“价标符号”的相互书写.化学式化合价书写推断例1.下列物质的化学式中，书写正确的是A.氮气N2B.氯化铁FeCl2C.氧化镁MgO...
