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八年级语文(上)课后训练-第25课杜甫诗三首VIP免费

八年级语文(上)课后训练-第25课杜甫诗三首_第1页
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八年级语文(上)课后训练-第25课杜甫诗三首_第2页
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课后训练一、基础知识1.给下列加点字注音。岱宗()决眦()凌绝顶()烽火()不胜簪()逾墙()邺城戍()老妪()2.解释下列加点的字。(1)齐鲁青未了________(2)造化钟神秀________(3)浑欲不胜簪________(4)天明登前途________3.杜甫是________(朝代)最伟大的现实主义诗人,后人称他为________,称他的诗为__________。由于他做过工部员外郎,因此人们又称他为________4.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)《望岳》一诗虽没有一个“望”字,但全诗句句写向岳而望,字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。()(2)“荡胸生层云,决眦入归鸟”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。()(3)《石壕吏》是一首五言古体诗,是李白写的组诗“三吏”“三别”中的其中一首。()二、阅读理解阅读下面这首诗,完成5~6题。雨过山村[唐]王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。5.诗的前两句,写出了山村怎样的特点?6.古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。三、综合运用7.在某班组织的对联交流活动中,有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”,请你运用对仗的知识对出下联:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:1.dàizìlínɡfēnɡzānyúshùyù2.(1)不尽(2)聚集(3)简直(4)前面的路3.唐诗圣诗史杜工部4.(1)√(2)√(3)×提示:(3)有误,“三吏”“三别”不是李白的作品,而是杜甫的。5.宁静幽美(或:曲径通幽、自然惬意)。提示:要抓住富有特征的景物:雨中鸡鸣、一两户农家、竹溪、板桥,这些形象组合在一起,就是一幅宁静幽美的山村风景图。6.妙在它不从正面着墨,而从侧面落笔,以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”,巧作对照,情趣盎然(或:运用拟人手法,形象地写出了蚕妇们去后庭中看栀子花的闲适自在)。提示:要求体会“闲”字的妙处,也就是让我们体会这个字写出了景物的什么特征,需要结合上下句的具体语境来体会。7.示例:皑皑白雪兆丰年。第1页提示:运用对偶知识来对,上下联要字数相等,结构相同,内容相关或相对。第2页

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