官厅九年制学校集体备课方案1、集体备课的基本程序：课型研讨——个人初备——共同备课——个人细备
2、集体备课的基本内容：课型研讨：数学——新授课、练习课、复习课语文——讲读课、阅读课、复习课课任学科——新授课个人初备：由教师个人自行备课
共同备课：授课中产生的问题展开研讨
对以后的授课内容共同探讨
3、集体备课的目标的是：实现“四统一”，搞好“四备”，钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”
四统一：课型统一、教学目标统一、教学重难点统一、统一课时和进度，五备：备课标、备教材、备学生、备方法
五点：重点、难点、知识点、能力点
五法：导入法、教法、学法、总结法
五题：练习题、作业题、实践题、创新题
集体备课的具体要求1、各学年教师在学年组长的带领下，在学年组班级进行，任何人不允许请假或占用集体备课时间，教务处要及时参与并检查，同时在例会上公布出勤情况
2、集体备课时要有明确的目标与内容，在小组内对数学、语文的三种课型共同探讨；教研组长组织同学科教师对相关学科的新授课模式的探讨，进而明确每种课型的教学内容和教学方法
3、同学年组的教师要在集体备课时要将课堂中的重点、难点、困惑点进行探讨，对典型题、易错点要逐一列举
4、教师在集体备课前要主动学习新课标，认真钻研教材，在集体备课时要统一认识，积极参与
真正实现教学上的“四统一”，搞好“四备”，钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”
5、形成的教案要有可行性、实效性，教师授课时要严格按照教案进行，并保证“有教案才上课”
6、教务处在组织听课时，要按照教案进行检查与评课
7、由学年组长和教研组长安排组内教师轮流执笔，认真做好活动记录以备学校领导及教务处检查
8、期末根据各学年集体备课的开展和实施情况进行评比，评比结果计入教师目标考核
集体备课人员安排学年（学科）组长备课组员低学年郝秀芹赵艳红、赵庆娟、王春秀中学年韩秀丽梁雪兰、周红艳
