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2015年秋高中数学2.1平面向量的实际背景及基本概念课件新人教版必修4VIP免费

2015年秋高中数学2.1平面向量的实际背景及基本概念课件新人教版必修4_第1页
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2.1.1向量的物理背景与概念2.1.2向量的几何表示2.1.3相等向量与共线向量唉,哪儿去了?嘻嘻!大笨猫!AB创设情境结论:猫的速度再快也没用,因为方向错了.问题:一只老鼠和一只猫相距6米,老鼠以每秒4米的速度逃窜,猫以每秒7米的速度追,猫在多少时间里会追上老鼠?在质量、重力、路程、速度、加速度、时间、功、面积、位移这些量中,哪些是标量?哪些是矢量?标量有:矢量有:物理链接:质量路程时间功面积位移重力速度加速度向量:既有大小,又有方向的量.数量:只有大小,没有方向的量.建构模型既有大小又有方向的量叫向量请同学们阅读课本P75例1上方的内容,并思考下列问题:1.有向线段的概念、三要素;2.向量的表示方法及书写形式;3.向量的长度;4.两个特殊的向量.(6)向量就是有向线段,有向线段就是向量.(1)温度含零上和零下温度,所以温度是向量.判断题(5)向量的模是一个正实数.注:向量不能比较大小(7)若|a|>|b|,则a>b(3)单位向量的模都相等.(4)单位向量都相等.(2)0,0.a若则a(√)(×)(×)(×)(×)(×)(×)请同学们阅读课本P76例2上方的内容,并思考下列问题:1.平行向量、共线向量和相等向量的概念及表示;2.任意一组平行向量都可以平移到同一直线上吗?3.平行向量一定是相等向量吗?4.相等向量一定是平行向量吗?5.若非零向量AB//CD,那么AB//CD吗?6.判断下列命题是否正确,若不正确,请简述理由.①向量与是共线向量,则A、B、C、D四点必在一直线上;②任一向量与它的相反向量(长度相同,方向相反的向量)不相等;③共线的向量,若起点不同,则终点一定不同。�AB�CD(×)(×)(×)11个例1.如图设O是正六边形ABCDEF的中心,写出图中与向量OA相等的向量。OA=DO=CB变式一:与向量OA长度相等的向量有多少个?变式二:是否存在与向量OA长度相等,方向相反的向量?(相反向量)存在,为FECB、DO、FE变式三:与向量OA长度相等的共线向量有哪些?例2.某人从A点出发向东走了5米到达B点,然后改变方向按东北方向走了米到达C点,到达C点后又改变方向向西走了10米到达D点.(1)作出向量AB,BC,CD;(2)求AD的模.西东北南1mAB102CD55AD�米DC方向和大小向量定义长度(模)表示几何表示法:有向线段符号表示法:零向量单位向量向量间的关系相等向量平行(共线)向量向量的有关概念特殊向量,,abAB��

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