八年级数学下册 3.1 分式同步练习集（2） 北师大版VIP免费

3．1分式（2）一、目标导航1．使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形；2．通过分式的恒等变形提高学生的运算能力；3．渗透类比转化的数学思想．二、基础过关1．填空（1）baabba2；（2）yxxxyx22；（3）mnmn32369；（4）yxyxyxyx22222．2．x1=)1(1xxx成立的条件是．3．不改变分式的值，使分式的分子、分母中的首项的系数都不含“－”号．①yx32=；②112xx=；③2122xxx=；④1312xxx=．4．不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数．①yxyx6125131=；②4131212.0xyx=；③yxyx4.05.078.08.0=；④baba436.04.02=．5．如果把分式xxy中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（）A．扩大3倍B．不变C．缩小3倍D．缩小6倍6．已知02ba，则222222babababa的值为．1三、能力提升7.约分：①232636yzzxy②2224mmm③16282mm④44422aaa8．先化简，后求值：168422xxxx，其中x=5．9．若x1－y1=3，求yxyxyxyx2232的值．10．已知x2＋3x－1=0，求x－x1和x2＋21x的值．11．化简：1111(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)xxxxxxxx2四、聚沙成塔1．实数a、b满足ab=1，记M=a11+b11，N=aa1+bb1，比较M、N的大小．2．设1abc，则111ccacbbcbaaba．分式(2):1．⑴aba2，⑵x，⑶4n，⑷x-y；2．1x且0x；3．①yx32，②xx112，③xxx2122，④1312xxx；4．①yxyx560610，②15203012xyx，③yxyx20253940，④baba1512810；5．B；6．71；7．①-6xyz，②mm2,③42m,④22aa；8．5；9．53；10．－3,11；11．5642xx；四．1．M=N；2．１．3