交往1交往2演奏劳动分工回应拓展升华草虫的村落“村落”是什么意思？村落(村庄)是人类聚集居住的地方(1)学习本课的生字新词，读准、读通课文。(2)默读课文，思考：你从“草虫的村落”看到了什么？给你留下了怎样的印象？(3)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？mì静谧xiàng小巷qiào俏丽dòu逗笑páng庞然大物hōngkǎo烘烤yùn音韵qínmiǎn勤勉wěn亲吻静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆你能正确读下列词语吗?•静谧：•熙熙攘攘：•花色斑斓：•驻足痴望：安宁而平静。形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。色彩艳丽，灿烂夺目。指停下脚步痴痴地看着。•寒暄：•野灌丛：•行色匆匆：•蕴藏：•悠悠忽忽：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小，丛生的木本植物。匆忙赶路的神态。色：这里指神态。蓄积而未显露或未被发掘。本文有形容神志恍惚的意思。从文中找出一句话来概括文章的主要内容•我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。结合课文内容谈谈对这句话的认识和自己的体会。品佳句谈见解朗读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那儿看见了什么？“它们的村子散布在森林边缘的小丘上。”你看见了什么？你看见了什么？•茂盛的“森林”•“游侠”以及它的同伴•草虫的“村落”•熙熙攘攘的黑甲虫“村民”•“街道”“小巷”•像南国少女般的花色斑斓的小圆虫•像庞然大物似的来访者──蜥蜴•甲虫“音乐家”的演奏会•“村民们”的劳动生活……给你印象最深的是什么？思考大家想一想，这个村落怎样出现在作者眼前呢？讨论。空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。这是作者奇异的游历所展示的第一个空间，这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。也因为这样，才有了作者这次对草虫村落的游历。作者是怎样想象的？大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女……丰富的想象•看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。•看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”……•文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。考考你的想象力•“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”•它们在倾诉些什么呢？•“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”•黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇？蜥蜴和小甲虫在交流些什么？你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？(1)一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想，它一定是游侠吧！……终于走出了一条路。从这勇敢的小侠客身上，体会到成功者的喜悦。因为他云游四方，回到家乡，与同伴们打着招呼，非常快乐。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？从“驻足痴望”、“攀谈得很投机”可以体会小甲虫们不但跟同类之间相处得很好，和异类的关系也十分融洽。可见“村民的生活非常和谐。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？(3)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!从“音乐演奏会”中，作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐，感受到作者对大自然小生灵的赞美之情——作者对甲虫的...
