欢笑之后的我这是第一次为自己写文章，第一次从我自己的角度来写自己，由题目“欢笑之后的我”可知，我是一个“表里不一”的人。大学上心理健康教育这门课，在学到心理学上的四种气质类型的时候，我尝试着从多血质、粘液质、抑郁质、胆汁质中寻找自己，好像没有找到完全符合我自己的类型，自认为我是粘液质和抑郁质的合体。在日常生活中，只要走出自己的世界，我就是一个乐观开朗，爱说爱笑的人，带给别人的印象是温和而积极的。给别人这样的印象，也是我意料之内的，因为我内心深处就希望带给别人美好的一面，所以，只要是在和他人打交道的时候，我都是非常乐观的。但当我从别人的世界走向自己的世界的时候，我就有点多愁善感，喜欢独处，而且情绪大多情况下是低落的。我不喜欢这样的独处，但是我又很享受这样的独处。正因为我的这种矛盾的心理，正因为我的这种双面的性格，使得我在与人交往的过程中缺乏一定的耐心。我的耐心只会有点上的表现，不会有面上的覆盖。在教学过程中，我带给学生的情绪是积极的，我也希望每个学生都是积极乐观的，看到有心理问题的学生，我也迫切希望是帮助，我可以帮助一个，但是我没有耐心去长时间地修复他的内心。这也是我最大的缺点，至少在教学中是。所以这将是我在以后教学中要突破自己的最大的心理障碍。
