课堂教学展示课堂探究引入新课【实验7-3】在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（或食品中的干燥剂，主要成分为CaO），再加入约2mL水，观察现象，并用手轻触试管外壁。操作：现象手的感觉化学方程式生石灰逐渐溶解发热或烫手结论：生石灰与水反应放热。互动探究探究点一化学反应中的能量变化[情景展示]第1课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用【提问】上述实验说明了什么？化学反应中通常伴随着能量变化。化学反应能量变化情况放热反应：放出热量的化学反应（氧化钙与水反应，镁与盐酸反应）吸热反应：吸收热量的化学反应（碳与二氧化碳的反应）化学反应中的热量变化被应用于生活和生产中，同学们能说说它们在实际生活中的应用吗？①生活燃料的利用：做饭、取暖等；②利用燃料燃烧产生的热量：发电、发射火箭等；③爆炸产生的能量：开山炸石、拆除违规建筑等；④食物在体内发生缓慢氧化放出热量：维持体温和提供日常活动所需的能量。讨论第1课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用问题导学生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们常称它们为化石燃料。因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。化石燃料是不可再生能源。焦炭——冶金工业重要原料煤焦油——化工原料煤气——燃料煤干馏煤气的主要成分为：氢气H2甲烷CH4一氧化碳CO其他气体给石油加热，组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先后馏出来而得到分离。1.天然气的主要成分是()，沼气的主要成分是（），化学式是（），瓦斯的主要成分是（）；西气东输中的气指的是（）2.甲烷的物理性质：甲烷甲烷CH4甲烷天然气无色、无味气体，极难溶于水，密度比空气小自学指导：看课本139—140页课文回答下列问题：4分钟后提问，不明白的问题可以小组讨论，也可以举手问老师思考：设计实验证明甲烷含碳氢元素点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷含氢元素；迅速把烧杯倒转过来，加入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊，证明甲烷含碳元素。点燃现象倒入澄清石灰水现象化学方程式发出浅蓝色火焰，烧杯内壁有水滴生成澄清石灰水变浑浊CH4+2O2==CO2+2H2O点燃点燃甲烷的现象：CH4探究点二化石燃料的利用[情景展示]第1课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用2009年我国化石能源基础储量和年产量基础储量年产量石油28.33亿吨1.89亿吨天然气32124亿立方米851.7亿立方米煤3261亿吨30.5亿吨[问题探究]请计算大约多少年后我国的石油、天然气和煤将被耗尽？谈谈你对化石燃料使用和开发的看法。[思考交流]第1课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用1.节约能源，提高燃料的利用率化石燃料最终将被耗尽，人们必须合理开采、节约使用化石燃料，另外，还要开发新能源（如可燃冰）。节约能源最重要的是：使燃料充分燃烧。使燃料充分燃烧的条件：燃烧时要有足够多的空气，燃料与空气要有足够大的接触面积。2、开发和利用新能源。核能太阳能风能水能潮汐能地热能1．点燃某无色气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生成。把烧杯迅速倒转注入适量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。该气体不可能是（）A．CH4B．CO和H2的混合气体C．H2D．酒精（C2H5OH）蒸气练一练C3、三瓶无色的气体分别是氢气、一氧化碳、甲烷如何鉴别?分别点燃,检验燃烧产物.
