八年级生物阶段检测试题（时间：60分钟满分：70分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共30分）1.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是()A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳B.鱼必须在水中繁殖C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片2．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？()A.海龟、鱿鱼B.海蜇、青蛙C.蜘蛛蟹、章鱼D.鲤鱼、河蚌3.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？()A.向水域中排放生活污水B.向水域中排放各种工厂污染物C.农田中农药和化肥随雨水流进水体D.以上三项都是4.鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自()A.胸鳍和腹鳍的不断摆动B.尾鳍的不断摆动C.尾部和躯干部的左右摆动D.各种鳍的不断摆动5.小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条。她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（）A.减少体内水分蒸发B.自由运动C.适应水中生活D.皮肤呼吸6.家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是()A.体腔内有膈B.消化道较长，盲肠特别发达C.消化道较短，盲肠特别发达D.牙齿分化为门齿和犬7.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是()A.鸟类所生活的环境温差不大B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多C.有良好的产热和散热的结构D.羽毛的保温作用8.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A.收缩，收缩B.收缩，舒张C.舒张，收缩D.舒张，舒张9.动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动（）A.①③B.②③C.②④D.①④10.下列哪种行为属于动物的学习行为（）A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B.小鸟在池边喂鱼C.蜜蜂筑巢D.小鸡绕道取食11.动物行为的产生是复杂的生理过程，主要起调控作用的是（）A.激素B.神经系统C.运动器官D.感觉器官12.不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（）A.乌贼受到威胁时释放墨汁B.鸟类的各种鸣叫声C.蜂王释放的特殊分泌物D.蜜蜂的舞蹈作用13.具有社会行为的动物的重要特征是()A.群体内部往往形成一定的组织B.成员间有明确的分工C.有的群体还有等级制度D.以上三项都是14.下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）A．两侧对称B．有口无肛门C．有刺细胞D．营寄生生活15.下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（）A．草履虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．蛔虫16.腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A．有口无肛门B．身体呈辐射对称C．背腹扁平D．有刺细胞17.在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（）A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物18.下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是（）A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓19.下列是威海海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（）A．扇贝B．海蜇C．梭子蟹D．鲅鱼20.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身体和附肢都分节，提高了运动能力21.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换22.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）A．兔牙齿的分化，与植食性相适应B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应23.对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（）A.动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质...
