期末复习(1)：分式(一)一、知识梳理：二、基础训练：1、下列各式：中，分式有个2、若分式的值为0，则的取值为
3、如果把分式中的和都扩大3倍，那么分式的值（）A、扩大3倍B、缩小3倍C、缩小6倍D、不变4
当x时，分式有意义，当x时，分式无意义
若分式的值为负数，试确定x的取值范围．三、例题讲解：例1不改变分式的值，把下列各式中的分子、分母的各项系数都化为整数．(1)；(2)．例2不改变分式的值，使下列分式的分子、分母均不含有负号：(1)；(2)－；(3)（n为正整数）．例3不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数：1(1)；(2)－
例4约分：(1)；(2)
(3)；例5计算：(1)；(2)；例6①已知求分式的值
②已知＝＝，求的值
四、练习巩固：1、当x取何值时，下列分式有意义
(1)；(2)；(3)；(4)．；；；
2、当x时，分式的值为零；（2）当x时，分式的值为零3、约分：①__________，②__________
4、分式（1）（2），（3）,（4）中，最简分式是(填序号)____________5、计算：(1)；(2)
2x＋y＝3,x－y＝1,五、作业：一、填空题1
把下列有理式中是分式的代号填在横线上．(1)－3x；(2)；(3)；(4)－；(5)；(6)；(7)－；(8)；(9)；(10)．2
当a时，分式有意义．3
当x时，分式有意义．4
当x时，分式无意义．5
当x时，分式无意义．6
当x时，分式的值为零．7
当m时，分式的值为零．8
当x时，分式的值为正数．9
当x时，分式的值为负数．10
(1)＝；(2)＝；(3)＝；(4)＝
约分:(1)＝；(2)＝；(3)＝；(4)＝；(5)＝；(6)＝
二、选择题1
如果把分式中的x和y的值都扩大两倍，那么分式的值()
