2016上学期教导处工作总结本学期，教导处按照学期初制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性。现对本学期教导处工作作如下总结:一、将常规管理落实到位1、本学年我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，采用专兼结合的办法，做到了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面发展。2、加大对课堂教学的监控力度。每节课都安排行政人员巡视课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。3、进一步规范伏案工作检查。对教师的备课、作业学生辅导等都有明确的要求。我们每月对教师的备课、听课记录、业务笔记、教研组活动记录等进行认真检查，及时总结公示并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。4、加强了考试工作的管理。成功的组织月考和期中考试,考前精心准备，考中加强巡视,考后认真总结反思，取得了良好的效果。5、加强听随堂课制度。要求校行政人员每学期至少听5-10节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。二、开展丰富多彩的教育教学活动本学期，学校开展了形式多样，丰富多彩的活动，如：艺体组组织的拔河比赛体操比赛；语文组多次组织征文比赛；英语组组织的英语书写比赛、单词默写比赛；数学组组织的数学奥赛和数学基础知识竞赛；政史地组组织的地理基础知识竞赛；理化生组组织的的科技创新活动、生物化学竞赛；还有学校组织的月考、期中考试、毕业科目模拟考试、八九年级百日誓师活动、数学趣味运动会等一系列活动。在活动中，涌现出一大批优秀的师生，通过这些活动，丰富了师生的教学生活，并让学生的能力得到提高。特别值得一提的是我校的语文组举行的以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的经典诵读活动，准备充分，形式多样，让学生古诗文的熏陶中受到感染，得到启发。整个活动开展的有声有色，可谓高大上。还有，在之前较好的趋势下，我校大课间活动开展得更加有声有色，丰富多彩，如手语《感恩的心》，韵律操《我相信》，兔子舞，还有形式多样的跑步、跳绳、踢毽子等活动。本学期学校积极组织师生参加了县级艺术百佳评比、各类征文赛、演讲赛、朗诵赛等，在各项比赛中，参赛人数多，效果好，有大批师生获得奖励：在县艺术百佳活动中，我校共有何鑫宇同学获学一等奖，陈龙等3位同学获二等奖，4位同学获三等奖，郭潇琴老师被评为县级优秀指导老师；在县级社会主义核心价值观演讲比赛中，赵晶晶同学获一等奖，郭春华老师被评为县级优秀指导老师；三、召开家长会，形成教育合力。本学年，我们每一期都分年级召开了家长会。会前精心安排布置，要求班主任认真组织，按要求准备好发言稿。每一次家长会，我们家长到会率都很高，听会很认真，对学校、班级的工作给予最大的支持。通过家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，同时也有不少家长为学校和老师提出了不少宝贵意见和建议，有利于对学校后阶段工作的开展。四、加强毕业班管理。毕业班是学校教育教学质量的“门面”，是对一所学校办学综合表现的评价焦点。为了提高毕业班学生的学习质量，促进学生健康发展，我校结合本校学生实际，对症下药地制定相对应的几点工作措施：1、定期召开毕业科目任课教师会，进行工作研讨。在学校毕业班工作领导小组的统一安排和组织下，本期召开了四次毕业科目任任教师会。在会上，我们就模拟考试，进行全面分析，在总结成绩的同时，找出我们存在的不足，认真思考，全面了解毕业班的教育、教学、管理等情况，交流经验、商讨办法，在相互交流中不断进行反思，在反思中不断提高能力。对那些比较突出的问题则采用集体会诊、把脉的方式进行专题研讨与交流。2、重视心理疏导，进行思想教育。以班主任工作为主渠道。九年级是学生思想上、心理上的一个转折点和关键期。因此，我们特别强九年级班主任对学生思想动态、心理状态的了解和把握。要求每期对学生的常规性谈话每生不得少于5次，...
