我现在有点忙活动目标:1、根据故事线索,了解动物朋友的不同便便。2、感受和听辨音乐明显的变化,愿意用简单动作来表现。活动准备:1、《我现在有点忙》图画书、教学课件(PPT)2、图片:小男孩、小狗、小兔子、小牛3、音乐(三段不同音乐性质的音乐组合)4、一段录音(幼儿嗯嗯嗯的声音)活动过程:1、出示画面,导入故事(出示小男孩图片ppt)看看,这个小男孩会找谁去玩呢?2、欣赏故事,学说对话(1)(出示房子、肉骨头ppt)猜猜这是谁的家?你怎么知道的呢?你看到了什么?(出示ppt2)教师讲述对话(2)(出示长耳朵ppt)小男孩来到花园里,他接着找哪个好朋友了?你猜猜谁躲在花园里了?——教师与幼儿互换角色,模仿说说对话(3)(出示小男孩拉尾巴)瞧,小男孩在干什么呢?(放小牛的叫声)他拉的是谁的尾巴?听听它的声音好吗?(和幼儿一起做拉的动作)是谁的尾巴呢?(出示ppt)小男孩子会对小牛说什么?鼓励幼儿学说对话(4)(出示小男孩图片)小男孩找了哪些朋友呢?没有人跟小男孩一起玩,他怎么了?小结:动物朋友都说有点忙,不跟小男孩玩。小男孩有点伤心,有点难过了。3、听辨音乐,了解不同(1)(出示小狗、小兔子、小牛图片)听,“嗯嗯嗯,嗯嗯嗯”,小动物都在干什么呢?做什么事的时候会有“嗯嗯嗯,嗯嗯嗯”的声音呢?小结:哦。原来动物朋友都在便便呢。它们是怎么便便的?它们的大便是什么样的呢?我来给你们听一些好听的音乐哦,请你们来听一听,猜一猜。(2)这是三个动物朋友在便便哦。你能听出来是谁在便便呢?(3)(分段欣赏第一段__小兔子的音乐:跳跃短促)先来听听,这是谁在便便呀?为什么是小兔子呢?(出示小兔子ppt)我们来学学小兔子便便的样子好吗?听音乐做模仿动作。小结:小兔子便便跳跳跳。(4)(分段欣赏第二段——小狗的音乐:长音加中音)听听,你觉得现在是谁在便便呀?(出示小狗便便)猜猜这是谁的便便?(出示小狗和便便ppt)我们也来学学小狗便便的样子好吗?听音乐做模仿动作小结:小狗便便屁屁翘。(5)(分段欣赏第三段——小牛的音乐:长滑重音)这个一听就知道了吧,是谁在便便?(出示小牛和便便ppt)小牛的便便是什么样的呢?教师带幼儿边儿歌边随音乐做动作两遍。(完整放音乐)教师边儿歌,边带领幼儿随音乐完整动作表现。小结:小兔子便便跳跳跳,小狗便便屁屁翘,小牛便便扭扭腰。4、继续欣赏故事(1)(出示ppt9)瞧,动物朋友来找小男孩玩了。小男孩怎么了?(放小孩嗯嗯嗯的声音)小男孩干什么去了?(出示ppt10)对了,小男孩也去便便了。他是怎么便便的?你们平时是怎么便便的呢?在哪里便便(2)哈,小男孩便便好了。你们便便好了,觉得怎么样呢?小结:小男孩便便眯眯笑。(3)出示故事封面,告诉幼儿名字5、活动延伸给幼儿带上动物头饰,扮演角色跟随音乐的不同做简单动作。