2016学年下学期一年级语文期末质量检测卷小学语文的期末复习需要将积累和练习相结合，而且模拟演练起着非常重要的作用。值此期末考试临近之际，xx为大家精选了一些期末考试题，希望您能对这份一年级语文期末质量检测卷满意。2016学年下学期期末质量检测模拟题小学一年级语文试题(时间60分钟满分100分)一.写出相对应的小写字母。(5分)Y()D()E()T()U()B()N()S()Q()F()二.连线。(5分)跳舞波纹哨兵围墙脚窝bōweacute;nshagrave;obīngtiagrave;owǔjiǎowō三.读拼音写字词。(16分)chūntiāncǎoyuaacute;nqīngniaacute;nwagrave;iyīfugrave;mǔjiāchaacute;ngshēngyīnzhīdagrave;o..四.读一读，选一选。用or;标出。(6分)大兴安岭(xīngxigrave;ng)只管(zhīzhǐ)各种各样(zhōngzhǒng)1高兴(xīngxigrave;ng)一只(zhīzhǐ)种子(zhōngzhǒng)五.写出带有下面偏旁的字(6分)辶：()()氵()()日()()亻：()()艹()()口()()六.辨字组词。(10分)外()亮()怀()往()午()处()高()杯()住()牛()七.选字填空。(8分)坐座做作合()()位()饭()下元原园圆()圈()宵草()花()八.句子舞台。(照样子写句子。8分)1.例：我写完了作业。我把作业写完了。一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。-----------------------------。2.例：天上的星星闪闪发亮。天上的星星眨着眼和我逗乐。鸟儿们在枝头叽叽喳喳乱叫。23.我看见风在游戏了。我听见风在mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;4.春雨像春姑娘纺出的线。牵牛花像mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;。九.课文我记得最棒。(16分)1.一年之计在于春，和这句相近的的俗语是()(2分)2.野火烧()()，()()吹()()。(3分)3.()生雨，()随风。潮涨(),()亏盈。(2分)4.解放后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面写着：()()不忘挖()()，时刻想念()()()。5.人在半山腰，满眼()()()().绿林像()()，红花遍()()。山是()()我是()，我爱大山我爱家。十.阅读完成练习。(10分)美丽的()3秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōuweacute;i)的风景(jǐnɡ)山羊老师说：在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yaacute;n)色呀?小熊(xioacute;nɡ)说：我喜欢金色，因为稻(dagrave;o)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡshōu)和喜悦(xǐyuegrave;)。小鸡说：我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。小松鼠(shǔ)说：我喜欢紫(zǐ)色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuigrave;)。山羊老师点点头说：啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bagrave;n)得多么美丽!1.短文一共有()个自然段。(2分)2.山羊老师带()()()到()看周围的风景。(4分)3.()把我们的世界打扮得这样美丽。(1分)4.请把短文的题目补充完整，填在横线上。(1分)5.小朋友，你喜欢什么颜色呀?为什么?(2分)我喜欢()，因为(。)十一.写话乐园。(10分)图上画的是谁?什么地方?干什么?夸夸他们。写一段通顺的话。------------------------------------------------------------------------------------------4------试题说明：为检测学生语文学习水平,了解学生在本学期的学习情况和教师的教学状况,我们在学习课程改革理论的基础上,依照课程标准,参照课标教材,命制了这套一年级下册语文试题,试图体现如下几个方面的想法.本次试题紧扣课本和大纲，以八个单元所学知识为主，命题涉及范围较广，题型多样，难度适中。重在基础知识和基本技能考核，旨在检测学生对前半学期以来所学知识的掌握程度，了解学生对较常用字词等基础知识的识记、积累等基本技能的训练情况以及运用所学知识解决实际问题的应考能力，通过练测进一步培养和检验学生语文感知能力，能够有的放矢地为下一步教学指明努力方向。试卷结构特点:本次试题分为十大部分,重在基础知识和基本技能考核，重点考察学生对基础知识的掌握和运用，以及运用所学知识解决语文实际问题的实践能力...
