高三语文复习应该使用题海战术吗高三语文复习最重要的是平时的积累和对语文题的理解，在复习时要有目的地做题，但有些同学认为，语文和数学一样需要使用题海战术才能快速进步分数，那么高三语文复习应该使用题海战术吗?xx为大家搜集整理了一篇文章高三语文复习最重要的是平时的积累和对语文题的理解，在复习时要有目的地做题，但有些同学认为，语文和数学一样需要使用题海战术才能快速进步分数，那么高三语文复习应该使用题海战术吗?xx为大家搜集整理了一篇文章，希望能帮助大家解决这个问题。高三语文复习不要陷入题海文言文复习，要结合语境、字形、修辞方式等推断词义，弄懂落实，做到以少胜多。“最后阶段的复习固然还要做题，但这时绝不能陷入题海，进步成绩的关键是精练善思。〞语文老师说，精心选择训练内容，认真做好每一份试卷，对本次训练中自己的进步与失误认真分析，及时总结。例如有的同学“病句判断〞局部常常出错，这时就要把自己近期训练中的有关试题汇总分析，看看自己对六种常见的病句类型哪一种还没有掌握到位，容易出错的点主要在什么地方，然后从近年的高考试题中选择相关题目加强训练。文言文复习中，对所做过的每份试卷不能只求解题，还要做到逐词逐句翻译，结合语境、字形、修辞方式等推断词义，勤翻词典，真正弄懂落实。对古文翻译，要按照“字字落实〞的直译要求，认真做到书面表述，对照老师的讲解认真分析考虑自己存在的问题，及时改正。这样做题可能不是太多，但可以以少胜多，有利于强化积累、训练语感。分析历年高考试题，我们就会发现，文言文的考察，无论是实词虚词、特殊句式、文句理解，还是翻译语段、默写名篇，都可以从课本中找到相关联的知识点，尤其是辨析虚词意义和用法以及名篇默写，其中例句和考察内容，根本都是课文原句，所以必须加强课本复习。“复习名句名篇，对国家考试中心规定的30篇根本篇目一定要会背诵会默写。〞语文老师说，他提出，考生要对课本中要求背诵的篇目逐篇落实，加强抄写、默写，力求准确无误。高三语文复习三大局部分别对待“语文考试主要有语言知识与运用、阅读、写作三大局部，对每一局部的复习需要突出重点，分别对待。〞语文老师说，“要做到有的放矢。〞语言运用弄清“陷阱〞出处对于语言知识与运用，在最后阶段要注意总结梳理，勤于积累。如病句、标点、词语、成语等规律性较强的内容，要认真梳理分析其常见类型与典型例句，弄清命题者设置“陷阱〞的常用方法，总结自己解答此类试题的根本思路与技巧，并在训练中有意识地强化运用以进步自己解题的准度和速度。对字音、字形、名句等较为零散的内容，要勤于积累，把训练中常错、易错的地方及时整理到笔记本上，勤翻勤记，记准记牢。阅读训练答案就在文中高考阅读题的根本特点是“答案就在文中〞，认真细读是答题的根底，也是得分的关键。阅读时要注意对文中所涉及的话题、主旨、关键词语、人物特点、主要事件等等边阅读边标记，读完一段要及时回味考虑本段所写的主要意思，在头脑中对全文形成比拟明晰的认识。阅读理解的关键在于把握文章的主旨，所有题目都直接或间接地与主题有关，假如对文章缺少整体上的认识，往往会答非所问，找不到重点。在整体感知的根底上，找到题干中提到的内容所在的句段，然后联络上下文，提取出主要信息，组织答案。答题时要注意弄清所要答复下列问题的范围是某段还是全篇;对于词语、语句的含义与作用的考察，要注意结合上下文的语境去梳理归纳，回扣主旨，概括提炼;对于文章主旨、表现手法、形象特点等问题，常常需要再读一下全文，分项列举，力求全面。“在复习中要对阅读理解中常用到的一些语文术语如表现手法、修辞方法、意境、构造方式等认真弄懂，这是正确答题的根底。〞语文老师说。作文训练只能加强不能放松在最后阶段，还要坚持每周一篇作文，强化开头结尾的片断训练，以使自己保持活泼的思维和良好的语感;坚持每天阅读短文，开阔视野，积累材料，熟悉章法。在记叙、议论、描写、抒情中，选择好自己所擅长的文体，加以强化，突出文体特征，而对那些把握不大的文体不要在高考中贸然尝试。在语言表达上要注意突出自己的亮...
