人教版小学四年级语文期中考试题四年级语文期中考试题第一部分基础知识积累与运用(50分)一、书写：字迹工整书面整洁，并在你认为写的好的字下面打上radic;(4分)人们都说：桂林山水甲天下。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。二、查字典(5分)音序部首再查几画在词语中的解释变化多端颜色各异盘曲而上骨瘦如柴三、看拼音写词语(8分)zūnyaacute;npiacute;ngzhagrave;ngkuǎndagrave;ichuacute;njieacute;wānyaacute;nweacute;ichiacute;bēnchiacute;1pāndēngdograve;nɡtiacute;nɡpiacute;nɡzhagrave;nɡjigrave;jigrave;ngbaacute;digrave;eacute;rqǐweacute;ichiacute;qiacute;nɡxiacute;nɡdānwugrave;laacute;nɡtūnhǔyagrave;n四、比一比，再组词(8分)啄潮捶袄琢嘲睡沃绵蜒码洁棉蜓蚂拮锤僵暇梢捶疆假稍五、选词填空(6分)清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车入山，沿途的景色更美了。2、溪水地流，声音的。3、人教版小学四年级语文期中考试题：盛开的白莲映在的河水里。道谢感谢1、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她。2、他们连一句的话也不说就吃起来。2观赏欣赏玩赏1、我静静地着优美的交响乐曲。2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，那美丽的山水。3、我看见过波澜壮阔的大海，过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。辨别辨认分辨1、这张古画上作者的落款模糊不清，已经无法。2、他们说什么我不想。3、走入社会，我们要提高是非的能力。六、按要求改写句子(4分)1、河水哗哗地流着。(改为拟人句)2、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。(把表示地点的词语提前)3、不经过努力，学习能取得好成绩吗?(改成陈述句)4、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。(缩句)七、修改病句(8分)1、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。2、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。3、小明经过努力学习，终于取得了很好的成就。34、听了这个故事，受到了很大的教育。八、按课文内容填空(8分)1、如果我们生活中能，就会对老人生出，对孩子增加，就会使人与人之间。2、母亲常安慰家里人：一个人只要有，就等于。3、《独坐敬亭山》作者是，这首诗后两句是，。此句中两指的是和。4、把下面句子补充完整(1)，白银盘里一青螺。(2)浮天水送无穷树，。(3)忠实地信仰是;履行自己的诺言是。5、，带雨云埋一半山。6、老吾老;幼吾幼。7、桂林的水有、、的特点，山有、、的特点。桂林山水有的美誉。4这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到，真是，.第二部分阅读积累与运用(24分)(一)、读《桂林山水》片段，回答问题(9分)我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像，像，像，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像，像，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像。1、根据课文内容，在括号里填词语(4分)2、作者把桂林的山跟和作比较，还运用了和的修辞手法把桂林的山的特点写具体。这段写出了桂林的山的特点是、、其中危峰兀立，怪石嶙峋表现了的特点(4分)3、这一段表现了作者对桂林的山之情。(1分)(二)、阅读短文，完成习题。(13)明星上的一粒微尘有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠5素数论》这本书，觉(jiagrave;ojueacute;)得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗明星，那末，这个错误就好像一粒微尘。希望您能更(gēnggegrave;ng)正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口真的太好了他的意见完全正确有着很高的才华华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打radic;)(2分)2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)3、在文中找出下列词的近义词写进括号里。(3分)重复更改缺点4、明星在文中指，微尘指。(2分)6、用线画...
