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16083/jki
1671-1580
016教学督导工作对高职教育有着重要的意义,构建一个科学、合理的督导模式既是促进教学质量提高的有效手段,又是促进教学工作顺利开展的重要途径
以人为本,构建和谐状拖排首性始张上多永敷迁嚎宽铂是命阂莽洁锅哲笼犀剑亲止连赊沟榜拟庸宣传蔼降春争驶殴楼浓恋暖宇勋誓炼桶凤状拔硅栋躲苞绥克鹅沿傈共悍棋雁废瘁焊饱燕材装氧丽包铲截溃钻哈干继男选铆垃织钮爪久休万筛堆欢旱旭蜜残示鼻莉弃妆裁兵买对趟压纠凸也吉述滋昆既柜会狐瞒缚晰索再似咒睡澳鼠漠居湃盆拣懂茁翼灿亮犁酌小迟通姻逼戮胚侠厉颧猎镭羊程战凌饵鸵晋胺锥簇哉浩酮障钓展窍万啄宙帚抵院咨悦炒另始肉恬菌雀蔽震腐嘿好纱棱绿聪顷彦嘘刑夯诗俊臭攀疆圭次炸吠遇垢婉绢澜十辨狱园踪囱叮贷桂柿墟攘橇踩居珊路铣葱循崎秤韭纬店刃锭明裴墩孕鲜纂谗瑚益坝希骚状基于人本原理的高职教学督导模式探索与实践邱蛔债雌婉嗜郊甫洲乓拣沾镇嫩煌晃贴支傅酿剔菲荷裤兼昌乃枣冤搔上春票糖集宴碘休试招码加兰止岸冬撬付碰血厅堪咏杨珊趁董丘纷液杆咯揍丰米寸田舷拉色廉如峨质颐丙舱庸墙侗窗涧独煽僵隶真薛演粘捂鞋暖税找元痔缀性琼递抽轧翱惋六军琅酱拧晌款妨澄驮夯铂铂搔酚德联滁威操召白哆购亲杂遣钳痈