湖南省长沙县路口镇麻林中学七年级语文上册《综合性学习》教案新人教版三、课时安排:4(连续)教学过程:一、导入新课:生活即语文,语文即生活
在我们的生活中处处有语文,今天我们就到生活中去学习语文,漫游奇妙的语文世界
二、课时内容:1、同学们,看电视的时候是不是看广告了
你们觉得,自己最喜欢哪个广告呢
学生分组讨论,然后综合:1)好迪洗发水的广告:大家好,才是真的好(配上了李纹的一首歌曲《滴答滴》)2)脑白金的广告:今年过节不收礼,收礼还收脑白金(里面的动画很有趣)3)胃药斯达舒胶囊的广告(搞笑,有创意)2、说说精彩的广告语:其实我们在欣赏广告的时候,不能单单看有哪些明星,当然明星也有他的广告效应,也不能看它这里面有多热闹,怎么搞笑,关键是要体味一下广告语言它到底有多大魅力,这就是我们这堂课的一个很重要的内容
优秀的广告语是艺术化的语言,其实,只要你留意,我们生活中处处有精美的广告语
你们能就印象深刻的广告语来举些例子,并说说理由吗
1)雪碧:晶晶亮,透心凉
赏析:语句简洁押韵,给人印象深刻,说明了该饮料清澈透明,不含色素,口感效果好凉爽舒适2)感冒
用“白加黑”呀
赏析:简短的一句话道出了该药的服用方法和特点,白天晚上结合使用,前面一个问句能引起人的注意,体现了一种人文关怀
3)肯德基:家有肯德基,生活好滋味
赏析:该广告语一语双关,既说明了肯德基味道好,又能给生活增添滋味
4)芙蓉王实业:小时侯父亲是山,成长中师友是山,立业后伙伴是山,成功只因一路有你,芙蓉王实业传递价值,成就你我
赏析:以“山”为主线贯穿始终,形成了一个印象深刻的记忆点
山一样的厚实,山一样的深沉,山一样的支持,告诉我们一个真理:任何人的成功,都离不开他人的支持
而且,以“山”为主线的一系列创意表现都最终沉淀在“传递价值,成就你我”这一核心理念上,“传递”既是中国人礼仪性敬烟的具象动作,更是共同价