女孩独立教学目的知识技能1、过程、方法情感、价值通过解读“我”和女儿的独立过程，理解孩子的成长和独立之不易
运用多种朗读方式品读课文
理解母亲在女儿独立过程中的良苦用心，体会母亲内心深处对女儿真挚的爱
教学策略和手段教学重点教学难点教学手段解读“我”和女儿的独立过程，尤其是女儿曲折的独立历程，理解孩子成长独立的不易，它是需要有准备、有积累的
理解母亲在女儿独立过程中的心理变化和生活细节，体会母亲对女儿真挚的爱
教学程序和内容导入二、初读同学们，预备年级时，我们学习了著名作家秦文君的作品《表哥驾到》，能谈谈你了解的秦文君吗
今天，我们就一起来学习秦文君的又一篇作品《女孩独立》
课文题目是《女孩独立》，具体指的是谁的独立
学生结合课前预习内容自由发言
学生散读课文，疏通文意，解题
三、研读四、讨论明确“女孩独立”指的是“我”和女儿两代人的独立，其中重点写的是女儿的独立过程
“女孩独立”容易吗
结合文本，说说理由
明确：文中女孩的独立是个曲折的过程，实属不易
小鸟四岁那年：“我”最终替女儿放弃了独立小鸟升中学了：女儿频频向“我”诉苦，想要放弃独立；女儿兴致勃勃向“我”诉说学校生活，终于独立
文章主要是写女儿的独立过程，为何还有相当篇幅描写了母亲
学生研读女儿的独立过程，思考学生圈画文中描写母亲的语句，品味其表达作用
五、小结六、作业明确：对于母亲在女儿独立过程中心理变化和生活细节的详尽描写，表达了母亲内心深处对女儿真挚的爱，也突出了母亲在女儿成长独立过程中的重要作用
“独立”是人生的必经阶段，在成长的道路上，人人都渴望独立，不可避免的也会遇到种种困难
希望同学们今后能勇敢的面对生活、学习中的挫折
（1）摘抄文中自己喜欢的语句，选择其中一句说说自己的体会
（2）本文原题为《至尊的独立》，你更欣赏哪个，为什么
备注：作者秦文君是当代最出色的儿童文学作家之一
其作品往往从儿童的视角出发
