童趣教案教材版本人教版学段七上学科语文章节第一单元课题名童趣课时第1课时执教教师单位教师姓名教学目标１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。２、指导学生识记文言词汇，理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语的意思及妙用教学重点①反复朗读，领会课文大意②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。教学难点初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。教具多媒体时间安排导入新课：（4分钟）——朗读感知（6分钟）——疏通文意（25分钟）——作业设计课后小结1.创设情境，激发学生的兴趣，激活他们的想象、联想思维。2.突出诵读，训练学生的语感。备注第一课时一、导入新课：画个简单的图片让孩子们想象一下他们是什么，还可以让孩子动手来画。一副看似简单的图形，经过仔细观察再加上丰富的想象，就会发现它的趣味。这说明观察和想象很重要的，它能使世界变得丰富多彩。给我们的生活增添情趣，尤其是天真活泼的儿童，更能从丰富的想象中获得无穷无尽的乐趣。今天我们就来学习一篇充满想象力的课文——《童趣》二、朗读感知1.听读课文，把不认识的字词圈记出来。miǎo藐(miǎo)项为之jiang强(jiāng)鹤lì唳(lì)yí怡(yí)然āo凹tū凸(āotū)，为hè壑(hè)lài癞(lài)虾蟆2.齐读课文，要求读准字音三、疏通文意1.同学们刚刚接触文言文，请你们把它和前面学的现代文比较一下，看看二者在语言上最明显的区别是什么？文言文：简洁、凝练现代文：丰富、生动又形象2.请同学们试着将课文译成现代汉语。例如：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译：我回想自己在年幼的时候，能够睁大眼睛对着太阳，能看得清最细微的事物，（只要）见到细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。（加字换字猜字识记）方法3.结合注释，理解词句意思，合作翻译2.3.4段。4.练一练1私拟作群鹤舞于空中果然鹤也果如鹤唳云端昂首观之项为之强徐喷以烟以丛草为林，以虫蚁为兽盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞方出神鞭数十，驱之别院练一练2明察秋毫：怡然自得：庞然大物：夏蚊成雷：练一练3翻译句子见藐小之物必细察其纹理。私拟作群鹤舞于空中。昂首观之，项为之强。5.用一句简洁的话概括全文内容。我回忆童年时期的一些趣事，并从这些事情中得到许多物外之趣。6.再读课文，读出感情。四、作业设计1.把课文翻译成优美的现代文2.背诵课文
