江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《冰心诗四首》学案2（无答案） 新人教版VIP专享VIP免费

江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《冰心诗四首》学案新人教版提前自学一、提前自学目标：1、有感情朗诵四首诗，会默写诗中的生字词语。2、了解冰心及其作品，尤其是理解冰心诗歌的特点。二、提前自学过程：建议时间：10分钟实际时间：分钟1、你了解冰心及她的作品吗？冰心，原名，现代著名，。五四运动爆发后，在革命潮流影响下，为探索人生的道路，暴露社会的黑暗，开始以社会、家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。她仿用印度诗人《飞鸟集》的形式，抒发自己的感想，哲理深刻、风格细腻清新，这种诗体被称“”。主要作品有《》、《》、《》等。2、你能通过工具书解决下列生字词吗？鸟cháowàng弃nèn绿惊xiànjìn透zhédiétǎng若载着3、有感情朗读四首诗，看看自己有哪些不太理解的地方，可以写下来。情境研讨：二、情境研讨过程：（一）创设情境，导入新课。"母爱"是古今中外很多作家笔下常出现的主题.你还知道哪些关于母爱的诗句呢？教师概括：母亲是伟大的，无私的，母亲的怀抱是温暖的。先让我们来看看冰心奶奶是怎样来赞美母亲的？简介作者（“爱”的哲学——自然、童贞、母爱。有关作品等）二、赏析诗歌，感悟诗情（一）赏析前两首诗歌。这两首诗都有一个主题——母爱，母爱一向被认为是世界上最伟大的情感，冰心更是将其作为创作的三大主题之一。1、赏析《母亲》一诗。（1）齐读，纠正个别字的读音。（2）这首诗抒发了对母亲怎样的感情？可结合语句说一说。明确：寻求母爱保护，认为母亲是人生唯一可靠的心灵避难所，歌颂了母爱的温暖，伟大。（3）你认为哪些字词该重点读？如何理解。明确：“躲”：诗人巧妙地用第一个"躲字"引出第二个"躲"字,如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样,儿女的心灵(精神和感受)受到打击,总要找母亲倾诉,总会在母爱中得到慰藉.这种自然的联想与巧妙的类比,表现了诗人寻求母爱保护的心态,同时也讴歌了母爱的温暖,伟大.“心中的风雨”：内心的苦闷、烦恼、精神上的挫折。2、赏析《纸船》一诗。（1）自由朗读《纸船》，听示范朗读音频。（2）请根据诗中给出的信息，想象这是诗人在何种情形下写的这首诗？（教师补充写作背景）明确：海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人因为强烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤独、惆怅。（3）第一节中哪些诗句词语表明诗人对母亲思念之深，且由来已久？明确：“从不肯”“总是”表明诗人并非这一次出门远行才有此举动，而是对母亲的依恋思念之情由来已久，一直就很浓烈，“一只一只”点出所叠纸船的数量多，表明诗人对母亲的思念极深。（4）第二节诗人写出精心叠成的纸船抛入大海后瞬间发生的种种令人心碎的结果，并写出自己明知没有结果还是不灰心地叠，又在表达自己的情感上有什么作用？明确：实际中是否可能，愿望能否实现，这对诗人来说并不重要，最重要的是，这是诗人是否寄托思念、排解孤独、忧伤的惟一方式，只有这样，才能最充分地表达出诗人对母亲刻骨铭心的思念。（6）叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？明确：诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。（7）全诗的点睛之笔是哪一句？明确：“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”（8）再次有感情朗读《纸船》一诗，想想自己该如何表达对母亲的爱呢？（二）赏析后两首诗歌。1、冰心对青少年的成长寄予了厚望，后两首诗就集中表现了她对我们成长的勉励和关怀。（1）齐读《成功的花》。（2）想想“成功的花”是怎么得来的？穿插对诗歌的赏析。明确：“明艳”形象地突出了花的“成功”。“惊羡”能不能换成“羡慕”，为什么？“惊羡”，有惊叹羡慕的意思，“惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳。同时还表达了人们对成功之花之所以成功的原因不够理解。有个词语突出了这种不理解——然而。转折，追溯...