秋八年级政治上册 4.1 我知我师 我爱我师教学设计 新人教版教材-新人教版教材初中八年级上册政治教学设计VIP专享VIP免费

老师伴我成长一、呈现学习目标：情感态度价值观目标：认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。过程与方法：通过“老师写真档案”“畅所欲言”的活动，了解老师工作的特点，理解老师工作的辛劳，体验老师的多重角色。通过“拨动记忆的琴弦”、“情景再现’的活动、“真情传真”的作业，主动抒发对老师的感激和尊重之情。知识与能力：了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业。能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。教学重难点：教学重点：教师的工作特点，教师职业的价值取向。教学难点：1、计算机多媒体与网络信息技术不能取代老师的作用。2、共筑师生情感的桥梁，由衷地激发爱师之情。二、自主探究1、建立良好的师生关系的重要性：师生交往是学校生活的__________，师生关系不仅________________，而且__________________。在与老师的交往中，__________，是我们应该有的道德品质；_____________，是我们要一学习的一项重要能力。（第___页，第___段）2、老师工作有何特点？①老师是___________________________；②老师教给我们___________、让人产生__________；③老师的巨大力量在于__________。老师在我们的成长过程中____________________。3、我们爱老师，是因为老师____________________。老师既是_________，也是_________________。_____、_____、_____、_____，建立_________、___________的师生关系，我们就能与老师_________、________，就能快乐地_____，更快地_____。三、互动解释1.阅读课本第43页小辉的材料，想一想：你有过类似的经历和感受吗？小组探究总结交流：师生交往有什么重要性？②通过我们与老师交往，能反映什么问题？2.根据课本第44页对老师采访的材料和获取知识途径的材料，探究交流：老师的工作特点有哪些？3.阅读课本第45页材料和本知识点相关链接，小组探究交流：我们为什么要爱我们的老师？四、知识归纳我知我师我爱我师我知我师我爱我师五、方法提炼从知师到爱师是本框的逻辑线索。知师主要是对老师的了解，爱师主要是增进与教师的感情。本框主要是以师生一起讨论为主，让学生了解老师的工作特点以及为什么要爱我们的老师。六、训练应用（一）、单选题：1.对待老师，中华民族的传统美德是（）A尊老爱幼B尊师重教C父子关系D朋友关系2.以下同学的做法属于尊重老师的表现（）A．王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看B．刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难堪，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书C．肖力上课不听讲、与同学说话，老师批评他，他还非常不满D．每次向老师请教问题，小名都会说声“谢谢”3.对教师工作的认识，正确的有（）①是清闲的，因为他们有两个假期②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报④是辛苦的，是因为他们的工作无法用“八小时”来衡量A①②B②③C②④D③④4.老师被誉为“人类灵魂的工程师”。下列关于老师工作特点的说法，正确的是（）①老师是人类文明的传播者②老师的巨大力量在于作出榜样③老师可以给我们物质财富④老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A①②③B②③④C①②④D①③④5.国家主席胡锦涛说：“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”这是因知师作用教书（文明的传播者）育人（人格的培育者）无法取代爱师人格魅力默默无闻、无私奉献爱岗敬业、责任、不求回报、灵魂的工程师、蜡烛、灯塔、大海、普普通通的铺路石、辛勤的育花人、春蚕、甘霖、春雨、人梯、黑板、……为（）A教师具有较高的科学文化知识B我国的教育相对还是比较落后的C尊师重教是中华民族的传统美德D教师是人类文明的传播者为人类文化的积累。传承级发扬发挥着特殊的、不可替代的作用6.师生交往是学校生活的重要内容，师生关系影响（）①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心发展④我们各个方面能力的提高A①②B①③C②④D③④（二）、多选题1.学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在（）A对老师惟命是从B尊重老师的劳动，...