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少年有梦教者年级七年级学科道德与法治课题1.2少年有梦教学目标知识目标:懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。能力目标:正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。情感态度和价值观目标:知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。教学重点教学难点有梦就有希望努力就有改变教学方法自主探究合作交流教学流程环节教师引导学生探究设计意图一.情景导入师导入：看了漫画和视频中的梦想，大家都开心一笑，那么同学们，你们有梦想吗？今天我们就一起来学习《少年有梦》（板书课题）学生回答导入新课二.自主探究请大家认真默读课本P8-P13的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并思考下列问题：1、什么是梦想？梦想有何重要性？2、少年的梦想具有哪些特点？3、你怎样看待梦想与现实的关系？4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？3、理解少年的梦想具有的特点（1）多媒体出示一组素材：①母鸡和鹰的理想学生回答懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。②海伦.凯勒有这样的一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄偶像。③哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查调查思考：上述素材告诉我们什么道理？学生回答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。三.合作交流多媒体出示素材①马云的梦想和习近平主席关于梦想的阐述②无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦！思考：这些素材告诉我们什么道理？学生回答：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。书上做笔记：少年的梦想具有的特点四.教师解惑努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。五.师生小结学生回答：本节课，我们主要学习了。我懂得了。六.课堂练习生活中，你会为实现梦想做出怎样的努力？学生自己书写“我的努力计划”板书设计1.梦想的含义2.梦想的重要性3.实现梦想的方法反思评议