法律保护我们的生命健康权教案教学过程环节一情景导入自主感悟1、校车安全“生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。”然而，人生旅途并非总是一帆风顺，在我们的人生旅途中，难免会遭遇各种事故，如，交通安全事故。近期，校车事故频频发生，这些事故，夺走了不少孩子的生命，令家长们悲痛欲绝。教师展示资料：南昌大货车与校车相撞2012年10月17日下午5时许，南昌市经开区龙潭村的丁香路十字路口发生一起后八轮撞校车事故，校车上十余名老师不同程度受伤。2、事故通告事故日期：2012-12-09死亡人数：11事故简介：12月9日11时30分左右，河南省商丘市民权县南华大道路段，一辆中型客车（核载35人，实载33人）与一辆二轮电动车相撞后，侧翻掉入路边池塘，造成11人死亡。事故日期：2012-12-09死亡人数：4事故简介：事故日期：2012-12-09死亡人数：3事故简介：12月9月9时左右，湖北省恩施州鹤峰县走马镇红土村村级公路，一辆车辆翻下高坡（载19人），造成3人死亡，3人重伤，8人轻伤（伤员无生命危险）。事故日期：2012-12-09死亡人数：0事故简介：据安全管理网不完全统计,自2000年7月11日起至2012年12月10日我国因交通、生产、火灾等事故死亡人数达86，368人。（仅限媒体公开数据）阅读以上资料，你有何感想？学生感悟：生命太脆弱，生命属于我们只有一次。要珍爱生命，要遵守交通规则。统计数字让人触目惊心！交通安全教育刻不容缓！教师感言：生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈。珍爱生命，需要我们运用法律武器来保护我们的生命健康权。让我们一起学习第八课《伴我们一生的权利》第一框《法律保护我们的生命健康权》（设计意图：教师采用全国一天的交通事故汇集，旨在告诉学生遵守交通规则，时刻注意生命安全。）环节二自主学习天地明确学习目标和重点、难点后，要求学生在规定时间内（大约１０分钟）联系课本材料、案例、相关链接和实际生活自学，对不明确问题进行讨论，解决以下知识点。★阅读第一目：解决以下问题1、生命健康权是公民最根本的人身权，为什么？2、生命健康权的含义是什么？包括哪三个方面的内容？（了解）3、我国法律是如何保护公民的生命健康权的？4、未成年人的生命健康权为什么受到法律的特殊保护？★阅读第二目：解决以下问题1、我们应如何保护自己的生命健康权？2、我们在珍惜、爱护自己的生命和健康的同时，还应注意什么？学生回答：略教师：引导学生进行记忆比赛。环节三师生互动合作探究活动一走进生活-----脆弱的生命话题一、真情告白多媒体展示：感悟宝贵的生命山东女孩王悦，2009年6月8日出生，跟随父母在广州佛山生活。邻居说，小悦悦是个活蹦乱跳，又很乖的孩子，最喜欢吃玉米。邻居也常说，这孩子长得水灵，不畏生人。北大园幼儿园雷老师说：“她会唱歌，会跳舞，最拿手的歌曲是《世上只有妈妈好》，全是三个字连着三个字地唱。13日下午，悦悦妈接两个孩子回家时，暴雨不可遏止，衣服晾在窗外，母亲赶忙收衣服。身着黑色长袖衫、红色裤子的小悦悦，晃悠悠走在自家门口的那条巷子里。小悦悦走的那条小路，平时主要是进出五金城的人或货车经过，但人流和车流并不多。悦悦很熟悉经常跟哥哥一起做游戏。17时25分，她摇摇晃晃到路中央时，一辆白色面包车将小悦悦卷到车轮下。（1）小悦悦的什么权利受到了侵害？（2）这一案例告诉我们什么道理？学生：心灵感悟教师：有人说，有什么别有病，没什么别没健康，没病是福，健康是福。生命健康是我们一生中最宝贵的财富，生命健康权是伴我们一生的权利。在我国，法律是我们生命健康的守护神。板书：法律保护我们的生命健康权教师：材料中小悦悦的不幸遭遇使我们看到：生命最宝贵，我们要珍爱生命。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。人的一生有许多宝贵的东西，生命、名誉、金钱、友情、地位等；有许多有意义的事情去做，学习、弹琴，旅游与亲人享受天伦之乐等。一旦失去生命，一切毫无意义。生命健康权是最根本的人身权。板书：生命健康权是公民最根本的人身权多媒体展示：生命健康权的含义生命健康权，是指公民对...
