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七年级政治告别依赖 走向自立(第2课时)新人教版教材VIP免费

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走向自立人生告别依赖走向自立二、自立与自主(板书)1.自立就是明确自己的责任并勇于承担(板书)活动一:改正睡懒觉的坏习惯·活动目的通过改掉长期以来睡懒觉的习惯的小故事,使学生认识到要明确自己的责任,做到自己的事情自己负责。·活动准备学生在教师指导下根据材料认真分析问题。·活动过程第一步:学生讨论发言,表达自己的观点。[生1]我们每个人都有自己的习惯,人的习惯有良好和不良之分,不同的习惯对人所起的作用不同。一个人养成了一种习惯后,就会自然而然地去做,所谓“习惯成自然”就是这个意思。如果一个人的习惯是良好的,他这种自然而然去做就可以起好作用;如果一个人的习惯是不良的,他这种坏习惯就会对他的成长起破坏作用,并且久而久之,坏习惯也就很难改掉,即“积习难改”了。[生2]小女孩后来改正了睡懒觉的坏习惯,是因为她认识到上学是自己的事情,自己需要对自己的行为负责,不能指望爸爸妈妈,所以她加强了对自己的管理。[生3]无论是良好的习惯,还是不良的习惯,都是后天养成的,只要我们增强自立意识,自己的事情自己干,自己对自己的行为负责,就能够自觉地、有意识地去养成良好的行为习惯,时时警惕、防止和改正不良的行为习惯。[生4]每个人都不可避免地犯有这种或那种错误,存在缺点或这样、那样的问题,每个人也都会不时地取得成绩和进步。但无论改正缺点、毛病、解决问题,还是保持成绩、不断进步,都需要不断地去明确我们自己的责任,勇于承担自己的责任。[生5]自立的关键是要明确自己的责任,勇于承担自己的责任。……第三步:教师小结。[师]告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。那个女学生之所以以前改不了睡懒觉的习惯,是由于她没有认识到按时上学是自己的责任。通过父亲的帮助,她认识到了这一点,并勇于承担责任。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人。·评价指导学生在讨论时可能会提出,这里既有意志力问题,也有理想问题,还有生活目标问题、自我管理问题等,但教师在总结时要往明确责任、承担责任上去分析。此材料内容也可用小品或动画的形式来反映,使课堂教学更生动。活动二:假设学校取消了班主任……·活动目的引导学生认识到自我管理的重要性,并知道如何进行自我管理。·活动准备学生认真思考“成功青少年应具有怎样的素质”。·活动过程第一步:引导学生从学习纪律、学习效果、作业完成等几个方面在没有班主任的情况下对自己的学习进行安排。[师]现在很多事情,不是老师安排好每个同学如何去做,而是每位同学根据实际情况自己作出选择和决定。这实际上,就是要求学生学会自己对自己负责,这也是培养学生自立能力的过程。[生1]对于学习纪律,我会对学校的每一项规章和每一条制度都认真地学习和理解,对学校提出的新举措也要关心和留意,这样再安排自己的学习进度和制定自己的学习计划才不会盲目,才能把握住机会。[生2]对作业的完成,我仍然会认真努力按时完成,而不会有松口气的感觉。[生3]对于学习效果,我会做练习册定期的检测,我要努力寻找一种适合自己的学习方法,比如看书的时候要记笔记,平时也向别人求教一些如何改正自己不太好的那些方面的学习方法,尽量提高学习效率,以达到事半功倍的效果。……第二步:引导学生从作息时间、吃饭、卫生、安全等家庭生活的基本方面对自己的生活进行安排。[师]我们应该学会安排自己的时间,不光是自己的学习时间、还有自己玩的时间、日常生活的时间安排。许多同学都是班主任、老师安排干什么,就干什么,班主任和老师一旦不在,就觉得一下子有那么多的属于自己的时间,不知道怎么来安排,最后又影响了自己的生活和学习。所以,我们必须慢慢地学会安排自己的时间。[生1]我不太喜欢太严格的时间表,因为那个我很难完成,所以我都是给自己一个弹性时间表。我不是把自己要做的事情都详细地写出来,而是每天早上起来的时候,我都会花上几分钟的时间想想我今天都有什么重要的事情要完成,大致在哪个时间段上和需要多少时间。这样我每天都是把重要的事情做完,...

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