课题我们的朋友遍天下使用人全体编号07课型新授课课时1主备人备课时间教学目标【情感、态度、价值观】：树立乐于交往的积极生活态度。【能力】：初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行反思。【知识】：明确交往有内外圈之分，了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性，掌握扩大交往的几种好的方式。重点难点重点：由“内圈”向“外圈”发展难点：认识网络问题教具多媒体电子白板教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验历年考点本项目内容历年考点涉及较少。考查点主要方向：互联网问题。板书设计我们的朋友遍天下交往的“内圈”和“外圈”由“内圈”向“外圈”发展教学过程环节知识点教师活动学生活动估时创设情境导入新课多媒体播放周华健的《朋友》教师：友情是朋友间真挚的情感。朋友是精神世界宝贵的财富，朋友遍天下是我们每一个人心中的美好心愿。导入新课欣赏音乐升华感情进入新课5合作探究展示交流交往的“内圈”和“外圈”1、多媒体展示：一组图片，引导学生思考：我们从小到大交往圈发生了哪些变化？2、引导学生猜一猜，后边的两幅照片可能会和谁合影？出示照片帮助学生认识到交往的外圈3、引导学生填一填课本P38页的想一想1、学生阅读课本及相关链接，思考总结2、学生激烈讨论，展开讨论3、学生认真思考填写内容10教学过程环节知识点教师活动学生活动估时合作探究展示交流由“内圈”向“外圈”发展1、多媒体展示刘刚的资料引导学生思考，刘刚的交往给他带来的影响，通过什么方式扩大了交往，给我们的启示2、设置情景，合作交流：大家谈引导学生思考（1）他们分别采取什么方式认识新朋友的？（2）哪些听雪的做法欠妥，为什么？（3）从这些同学身上我们可以得到哪些经验和教训？3、小调查：网络知识知多少4、小辩论：网络是天使？是魔鬼？1、学生思考2、思考、讨论、交流3、填写调查表4、小组辩论，明确网络是把双刃剑12强化应用形成能力投放课堂练习限时规范训练巩固学习成果规范答题反馈补偿15归纳总结构建网络多媒体播放《永远是朋友》教师总结愿我们的朋友遍天下结合所学内容谈一谈本节课的收获和体会。学生整理收获3教后反思
