复习抵制不良诱惑预防违法犯罪【课题】复习抵制不良诱惑预防违法犯罪【复习目标】1.提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。2.提高自控能力，抵制不良诱惑，杜绝不良行为，预防违法犯罪。3.理解不良诱惑的危害及抵制方法；一般违法与犯罪的区别与联系【教学过程】一、导入复习内容，认定复习目标。二、填写复习网络，自主复习初一政治下册教案第19课时【教学内容】17、1生活中有是非善恶【教学目标】1、情感、态度、价值观：树立正确的是非观，在社会生活中努力抑恶扬善，做一个正直的人。2、能力：提高辨别是非善恶能力，能正确认识是非善恶的影响。3、知识：知道生活中有是非善恶，并对个人和社会造成不同的影响。【教学重点】是非善恶对个人和社会的影响一【快乐预习】我们面临的不良诱惑主要有_____、_____、______和_____________。不良诱惑会伤害______________，毒害___________，危害___________；会使人_________，放弃___________，影响个人_____和______；会使人_______________，_______________，走上__________的________。①要努力提高自己的________________和________，_______，提高自己的________，正确识别___________，不为___________，防止__________。②要克服_____和________，提高自己的_______，在自己的心中筑起一道_______________的______________。③运用________同不良诱惑进行__________，保护自己，净化我们成长的环境。面对生活中的不良诱惑内容危害自觉抵制不良诱惑教师活动任务一：了解生活中存在是非善恶。活动一、试一试：仔细分析P80的四个镜头，试一试你能区别开哪些属于真、善、美现象？哪些属于假、恶、丑现象吗？（填在课本上）活动二、说一说：结合身边的事例，和你的同学交流一下在你的学习生活中存在哪些是非善恶现象，想一想，哪种现象多一些？活动三、读一读：阅读P81的“相关链接”，领悟真、善、美的关系。任务二：阅读教材P82~84，掌握是非善恶对个人和社会的影响活动四、观察P81的两幅照片并阅读P82的两个典型事例，用自己的体会谈谈自己的感受。做一做、阅读P82最后一段，明确真、善、美对个人和社会的影响。（在课本上标出）活动五、同学交流自己课下收集的颂扬真、善、美的名言警句（填在课本上）活动六、用一个词语分别表示P83漫画中的行为，想一想这些行为会对个人和社会产生什么影响？做一做、阅读P84第一段，明确假、恶、丑对个人和社会的才影响。（在课本上标出）二【合作探究】通过自主学习，你还能提出哪些有价值的问题，自己解决有一定的困难，需要小组合作探究解决？请把这些问题写在下面，留待课堂研究我的疑惑：三【拓展提高】1、星期天，仇天军和同个同学坐公交车去书店，这时上来一个抱孩子的妇女，车上没有空位，仇天军马上站起来准备让座。可他看了看那几个同学，他们有说有笑，旁若无人，他又重新坐到了座位上。对此事的正确认识是：A、仇天军让座是为了出风头B、仇天军如果让座，同学们会和他疏远C、关爱他人是一种美德，仇天军应该让座D、那么多人不让座，也不差他一个2、爸爸妈妈在饭店为小华过生日，点了许多小华爱吃的菜。临走，小华要求打包带走，爸妈笑着同意了。小华的行为：①太小气，让人看不起②现在生活好了，根本没必要③体现了勤俭节约的美德④有利于高尚品德的形成A、①②B、③④C、①③D、②④3、赵新刚听说有许多贫困地区的同龄人无钱上学，于是就和父母商量，从自己的零花钱中节省一部分去资助一个同龄人，让他和自己一样有上学的机会。他的想法得到了父母的支持。为此，我们应该有这样的认识：①赵新刚的作法体现了助人为乐的美德②赵新刚的作法是杯水车薪，解决不了根本问题，没有必要这么做③只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间④赵新刚是想出名，是一种虚荣的表现A、①③B、②④C、①②③D、②③④四【感恩达标】(1-2题每小题2分，3题6分)得分_______1、下列行为中属于真善美的现象有（）A造假售假B拾金不昧C坑蒙拐骗D贪污受贿2、一位初中女学生看到一位老奶奶突然发到地上，就及时的跑过去帮助老人，并想过路的人喊求救，但十几个围观者竟然无人援助，她...
