种子的梦教学目标：1、学生本课的9个生字，理解重点词语“冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接”等
2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神
3、体会诗歌在表达上的方法
4、有感情地诵读这首诗，积累好词佳句
教学重点：理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神
教学难点：种子的梦是什么
种子如何实现它的“梦”
教学准备：学生查阅有关作者以及作品《种子的梦》的资料
教学课时：1课时教学过程：教学环节教师教学活动学生学习活动导入师总结：“文化大革命”期间，柯岩和丈夫深受迫害，但没有被击倒，因为他内心深处有一种“不畏浮云遮望眼”的气魄和“拨开云雾见日月”的希望
今天，让我们走近柯岩，体会她在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神
生交流课前搜集有关作者及作品的资料
初读课文整体感知说一说你都读懂了什么
学生自读课文，注意要读准字音，读通课文
指名读课文，检查学生诵读情况
再读课文理解诗意学生反馈，教师小结
第1—2节：种子梦想春天的到来，而默默地积攒着力量
第3—4节：种子的梦想是什么
学生细读课文，说说每节诗的意思
精读课文突破难点种子是如何实现自己的梦想的
学生自读课文，找种子的梦想
学生品读种子的梦想这些句子，体会表达上的特点
（用拟人化的写法表现出种子的美好梦想）精读课文品味1、学生自读感受最深的地方，体会诗句平实无华的语言中所蕴含的道理
用心爱心专心1语言2、体会诗在表达上的方法（比喻拟人）拓展你的梦想是什么
在实现梦想过程中遇到困难怎么办
（让学生明白：遇到困难要坚信明天会更好，要为实现自己的梦想而努力奋斗
有能力的同学试着把自己的梦想写成小诗
）板书设计用心爱心专心2
