(苏教牛津版)五年级英语上册教案、Unit4HalloweenLesson5教学内容5AUnit4共几课时6课型新授执教第几课时5学习目标知识目标1.能熟练掌握本单元所学的单词
完成补充习题
通过复习,能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语
教学重难点教学重点正确做补充习题
教学难点能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语
学生已有的学习经验:学生学过很多单词中a的发/ei/的单词
学生已有的生活经验:有过表演经验
学生学习本课内容时可能出现的错误:like后面要加名词复数,有些学生可能还会用错
教学准备:录音机,搜集单词中a的发/ei/的单词
试读G部分的单词2
听录音,模仿学说,了解元音字母e在单词中的读音规律
学程预设导航策略调整反思A
目标导向&任务驱动1.Sayarhyme2
FreetalkWhatelsedoyouneed
,please
以及Howmucharethey
等用语,3.模拟本单元E部分内容作自我介绍B
自主学习1.教师出示单词卡片,让学生认读he,she,these,zebra2
学生听录音,跟读四个单词,并体会元音字母在单词中的发音
3.跟读句子,熟读至一定的节奏诵读
4.鼓励学生说出一些单词中a的发/ei/的单词
合作探究小组活动(Playagame:接龙比赛)教师将学生分成若干组,每组以he开头,要求学生用含有相同发音[i:]的单词进行接龙比赛,看看哪个小组接得多,接得1
看口型猜单词2.学生台前表演A板块和E板块的内容
学生用前三个单元学到的句型交流检查学生的预习作业听录音,模仿学说,了解元音字母e在单词中的读音规律
用心爱心专心1快
获胜的小组每位成员可在积分卡上记2
检测反思完成补充习题让学生看清楚每道题,对不明白的地方可提问