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碎片内容
雪地里的小画家第二课时教学过程：一、复习1、练习有感情地朗读课文，背诵课文2、读词语、生字卡竹叶小马月牙不用马牙用笔加二、识字、写字1、分小组学写生字⑴读准字音⑵分析字形、数笔画2、指导写字几：第一笔是竖撇，写在竖中线的左边，第二笔"乙"起笔与""起笔相连，两笔的底部要摆平
用：外连接的"冂"不能写得太大，也不能写得太小，最后一笔竖要压在竖中线上
鱼：中间的"田"不能写得太大，"田"的第二笔""要横压在横中线上，第四笔""压在竖中线上，最后为长横
三、完成课后练习，读读连连1、请同学们自己读读题2、集体背诵第三句话3、自己连线，老师集体纠正四、思考1、你们还了解哪些动物是冬眠的
2、还有哪些动物也会来到雪地"画画"
布置作业：板书设计：教学反思：
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
